【題目】在數(shù)學(xué)拓展課《折疊矩形紙片》上,小林折疊矩形紙片ABCD進(jìn)行如下操作:①把△ABF翻折,點(diǎn)B落在CD邊上的點(diǎn)E處,折痕AFBC邊于點(diǎn)F;②把△ADH翻折,點(diǎn)D落在AE邊長的點(diǎn)G處,折痕AHCD邊于點(diǎn)H.若AD=6,AB=10,則的值是( 。

A.B.C.D.

【答案】D

【解析】

利用翻折不變性可得AE=AB=10,推出DE=8,EC=2,設(shè)BF=EF=x,在RtEFC中,x2=22+6-x2,可得x=,設(shè)DH=GH=y,在RtEGH中,y2+42=(8-y)2,可得y=3,由此即可解決問題.

解:∵四邊形ABCD是矩形,

∴∠C=D=90°,AB=CD=10,AD=BC=6,

由翻折不變性可知:AB=AE=10,AD=AG=6,BF=EFDH=HG,

EG=4

RtADER中,DE===8

EC=10-8=2,

設(shè)BF=EF=x,在RtEFC中有:x2=22+(6-x)2,

x=,

設(shè)DH=GH=y,

AE=10,AG=AD=6,

GE=4,

RtEGH中,y2+42=(10-2-y)2,

y=3

EH=5,

,

故選D

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知反比例函數(shù)的圖象與一次函數(shù)的圖象相交于點(diǎn)A1,4)和點(diǎn)Bn).

1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;

2)當(dāng)一次函數(shù)的值小于反比例函數(shù)的值時(shí),直接寫出x的取值范圍.

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【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+cx軸交于A(﹣1,0),B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C0,3),作直線BC.動(dòng)點(diǎn)Px軸上運(yùn)動(dòng),過點(diǎn)PPMx軸,交拋物線于點(diǎn)M,交直線BC于點(diǎn)N,設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m

1)求拋物線的解析式;

2)當(dāng)點(diǎn)P在線段OB上運(yùn)動(dòng)時(shí),求線段MN的最大值;

3)是否存在點(diǎn)P,使得以點(diǎn)C、O、M、N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出m的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】研究機(jī)構(gòu)對(duì)本地區(qū)1820歲的大學(xué)生就某個(gè)問題做隨機(jī)調(diào)查,要求被調(diào)查者從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選擇自己贊同的一項(xiàng),并將結(jié)果繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖)

大學(xué)生就某個(gè)問題調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)表

大學(xué)生就某個(gè)問題調(diào)查結(jié)果扇形統(tǒng)計(jì)圖

選項(xiàng)

人數(shù)

A

a

B

b

C

4

D

20

合計(jì)

m

請結(jié)合圖中信息解答以下問題:

(1)m_____,b_____

(2)若該地區(qū)18~20歲的大學(xué)生有1.2萬人,請估計(jì)這些大學(xué)生中選擇贊同A選項(xiàng)的人數(shù):

(3)該研究機(jī)構(gòu)決定從選擇“C”的人中隨機(jī)抽取2名進(jìn)行訪談,而選擇“C”的這4人中只有一名男性,求這名男性剛好被抽取到的概率.

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【題目】如圖,已知AB是O的直徑,CD與O相切于C,BECO.

(1)求證:BC是ABE的平分線;

(2)若DC=8,O的半徑OA=6,求CE的長.

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【題目】(7分)某中學(xué)1000名學(xué)生參加了環(huán)保知識(shí)競賽,為了了解本次競賽成績情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(得分取整數(shù),滿分為100分)作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并制作了如圖頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖(不完整且局部污損,其中“■”表示被污損的數(shù)據(jù)).請解答下列問題:

成績分組

頻數(shù)

頻率

50≤x<60

8

0.16

60≤x<70

12

a

70≤x<80

0.5

80≤x<90

3

0.06

90≤x≤100

b

c

合計(jì)

1

(1)寫出a,b,c的值;

(2)請估計(jì)這1000名學(xué)生中有多少人的競賽成績不低于70分;

(3)在選取的樣本中,從競賽成績是80分以上(含80分)的同學(xué)中隨機(jī)抽取兩名同學(xué)參加環(huán)保知識(shí)宣傳活動(dòng),求所抽取的2名同學(xué)來自同一組的概率.

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【題目】A、B兩地之間為直線距離且相距600千米,甲開車從A地出發(fā)前往B地,乙騎自行車從B地出發(fā)前往A地,已知乙比甲晚出發(fā)1小時(shí),兩車均勻速行駛,當(dāng)甲到達(dá)B地后立即原路原速返回,在返回途中再次與乙相遇后兩車都停止,如圖是甲、乙兩人之間的距離s(千類)與甲出發(fā)的時(shí)間t(小時(shí))之間的圖象,則當(dāng)甲第二次與乙相遇時(shí),乙離B地的距離為_____千米.

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【題目】如圖是二次函數(shù)yax2+bx+c圖象的一部分,其對(duì)稱軸是x=﹣1,且過點(diǎn)(﹣3,0),下列說法:abc0;②2ab0;③4a+2b+c0;若(﹣5,y1),(3,y2)是拋物線上兩點(diǎn),則y1y2,其中說法正確的是( 。

A.①②B.②③C.①②④D.②③④

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,,點(diǎn)的坐標(biāo)為,拋物線經(jīng)過兩點(diǎn).

1)求拋物線的解析式;

2)點(diǎn)是直線上方拋物線上的一點(diǎn),過點(diǎn)軸于點(diǎn),交線段于點(diǎn),使

求點(diǎn)的坐標(biāo)和的面積;

在直線上是否存在點(diǎn),使為直角三角形?若存在,直接寫出符合條件的所有點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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