小燕做了下列三道計(jì)算：①
1
3
-
1
3
×2=0×2=0；②6÷（
2
3
-
3
2
）=6÷
2
3
-6÷
3
2
=9-4=5；③-22-（-3）3=4-27=-23其中正確的有（　　）
A、0道B、1道C、2道D、3道
考點(diǎn)：有理數(shù)的混合運(yùn)算
專題：計(jì)算題
分析：①運(yùn)算順序不對；
②除法沒有分配律；
③乘方符合錯(cuò)誤．
解答：解：都錯(cuò)．
①錯(cuò)在運(yùn)算順序不對；
②錯(cuò)在除法不能用分配律；
③錯(cuò)在兩個(gè)乘方運(yùn)算的符號判斷錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評：此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

過點(diǎn)（2，-3）且平行于直線y=2x的直線是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知8x3ym÷28xny2=
2
7
y2，那么m、n的值為（　　）
A、m=4，n=3
B、m=4，n=1
C、m=2，n=3
D、m=1，n=3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有兩所初級中學(xué)A校和B校，在校學(xué)生均為1000人．現(xiàn)根據(jù)兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖（如圖1所示）得到以下統(tǒng)計(jì)結(jié)果：①A校男生比女生多20人；②B校男生比女生少60人；③兩校合起來，則女生比男生多10人；④A校男生比B校男生多50人．其中正確的為（　�。�
A、①③B、②④C、②③D、①④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

據(jù)四川省統(tǒng)計(jì)信息網(wǎng)《2012年1季度四川民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r分析》，2012年1季度四川民營經(jīng)濟(jì)增加值分類統(tǒng)計(jì)如下表．根據(jù)此表作出的扇形統(tǒng)計(jì)圖，如圖．請判斷扇形統(tǒng)計(jì)圖中A，B，C分別代表（　�。�
組別增加值（億元）
第一產(chǎn)業(yè)146.50
第二產(chǎn)業(yè)521.39
第三產(chǎn)業(yè)315.94
A、第一產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)
B、第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)
C、第二產(chǎn)業(yè)、第一產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)
D、第三產(chǎn)業(yè)、第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知下列方程：①x-2=
2
x
；②0.3x=1；③
x
2
=5x+2；④x2-4x=6；⑤x=6；⑥x+2y=3．其中一元一次方程的個(gè)數(shù)是（　�。�
A、2B、3C、4D、5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

菱形的周長為20，兩鄰角的比為2：1，則一組對邊的距離為（　�。�
A、
3
2
B、
3
3
2
C、3
3
D、
5
3
2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在直角坐標(biāo)系xOy中，△ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)為A（-8，0），B（3，0），C（0，4）．動點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)，沿著AB以每秒1個(gè)單位長度的速度向終點(diǎn)B運(yùn)動；動點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)，沿著射線BC，以每秒1個(gè)單位長度的速度運(yùn)動，當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)B時(shí)，點(diǎn)Q也停止運(yùn)動．P，Q兩點(diǎn)同時(shí)開始運(yùn)動，設(shè)運(yùn)動時(shí)間為t秒．
（1）求線段BC的長度；
（2）當(dāng)△APQ為等腰三角形時(shí)，求t的值；
（3）設(shè)△APQ的外接圓的圓心為M，當(dāng)點(diǎn)C在⊙M上時(shí)，請求出t的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知方程x2-2mx+3m=0的兩根x1、x2滿足（x1+2）（x2+2）=22-m2，求m的值．

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同步練習(xí)冊答案