如圖,已知AD既是△ABC的中線,又是角平分線,請判斷:
(1)△ABC的形狀;
(2)AD是否過△ABC外接圓的圓心O,⊙O是否是△ABC的外接圓,并證明你的結論.
證明見解析.
【解析】
試題分析:(1)過點D作DE⊥AB于點E,DF⊥AC于點F,根據(jù)HL定理可得出△BDE≌△CDF,進而得出結論;
(2)根據(jù)等腰三角形三線合一的性質可知AD⊥BC,再由BD=CD,可知AD過圓心O,故可得出結論.
試題解析:(1)答:△ABC是等腰三角形.
證明:過點D作DE⊥AB于點E,DF⊥AC于點F.
∵AD是角平分線,
∴DE=DF.
又∵AD是△ABC的中線,
∴BD=CD,
在Rt△BDE與Rt△CDF中,
,
∴△BDE≌△CDF(HL).
∴∠B=∠C,
∴AB=AC,即△ABC是等腰三角形;
(2)答:AD過△ABC的外接圓圓心O,⊙O是△ABC的外接圓.
證明:∵AB=AC,AD是角平分線,
∴AD⊥BC,
又∵BD=CD,
∴AD過圓心O.
作邊AB的中垂線交AD于點O,交AB于點M,則點O就是△ABC的外接圓圓心,
∴⊙O是△ABC的外接圓.
考點:1.三角形的外接圓與外心;2.全等三角形的判定與性質.
科目:初中數(shù)學 來源:2013-2014學年上海市畢業(yè)生學業(yè)模擬考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
如果三角形有一邊上的中線長恰好等于這邊的長,那么稱這個三角形為“有趣三角形”,這條中線稱為“有趣中線”.已知Rt△ABC中,∠C=90°,較短的一條直角邊邊長為1,如果Rt△ABC是“有趣三角形”,那么這個三角形“有趣中線”長等于 .
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科目:初中數(shù)學 來源:2013-2014學年上海市松江區(qū)中考二模數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列根式中,與是同類二次根式的是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學 來源:2013-2014學年上海市楊浦區(qū)5月中考二模數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
如果反比例函數(shù)y=的圖象在第二、四象限,那么k的取值范圍是
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科目:初中數(shù)學 來源:2013-2014學年上海市楊浦區(qū)5月中考二模數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于x的方程一定有實數(shù)解的是( )
A. B.=1-x
C.x2-x-1=0 D.x2-x+1=0
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科目:初中數(shù)學 來源:2013-2014學年上海市普陀區(qū)中考二模數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
在△ABC中,AB=AC=5,tanB=.若⊙O的半徑為,且⊙O經(jīng)過點B、C,那么線段OA的長等于
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科目:初中數(shù)學 來源:2013-2014學年上海市普陀區(qū)中考二模數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
一次函數(shù)的圖象過點(0,3)且與直線y=-x平行,那么函數(shù)解析式是
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科目:初中數(shù)學 來源:2013-2014學年上海市徐匯區(qū)中考二模數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,已知△ABC中,∠B=90°,BC=3,AB=4,D是邊AB上一點,DE∥BC交AC于點E,將△ADE沿DE翻折得到△A′DE,若△A′EC是直角三角形,則AD長為
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科目:初中數(shù)學 來源:2016屆安徽省無為縣七年級第一學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,將一副三角板,如圖放置在桌面上,讓三角板OAB的30°角頂點與三角板OCD的直角頂點重合,邊OA與OC重合,固定三角板OCD不動,把三角板OAB繞著頂點O順時針轉動,直到邊OB落在桌面上為止。
(1)如下圖,當三角板OAB轉動了20°時,求∠BOD的度數(shù);
(2)在轉動過程中,若∠BOD=20°,在下面兩圖中分別畫出∠AOB的位置,并求出轉動了多少度?
(3)在轉動過程中,∠AOC與∠BOD有怎樣的等量關系,請你給出相等關系式,并說明理由;
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