如圖,將一副三角板,如圖放置在桌面上,讓三角板OAB的30°角頂點(diǎn)與三角板OCD的直角頂點(diǎn)重合,邊OA與OC重合,固定三角板OCD不動(dòng),把三角板OAB繞著頂點(diǎn)O順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),直到邊OB落在桌面上為止。
(1)如下圖,當(dāng)三角板OAB轉(zhuǎn)動(dòng)了20°時(shí),求∠BOD的度數(shù);
(2)在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中,若∠BOD=20°,在下面兩圖中分別畫(huà)出∠AOB的位置,并求出轉(zhuǎn)動(dòng)了多少度?
(3)在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中,∠AOC與∠BOD有怎樣的等量關(guān)系,請(qǐng)你給出相等關(guān)系式,并說(shuō)明理由;
(1)40°;(2)轉(zhuǎn)動(dòng)了40°或80°; (3)∠AOC+∠BOD=60°或∠AOC-∠BOD=60°.
【解析】
試題分析:(1)可直接求出角的度數(shù);(2)要考慮到在∠COD內(nèi)部和∠COD外部?jī)煞N情況;(3)要分幾種情況加以討論.
試題解析:(1)∠BOD=90°-∠AOC-∠AOB=90°-20°-30°=40°.(2)如圖
∠AOC=90°-∠BOD-∠AOB ∠AOC= 90°+∠BOD-∠AOB
=90°-20°-30°=40° = 90°+20°-30°=80°
所以轉(zhuǎn)動(dòng)了40°或轉(zhuǎn)動(dòng)了80°;
(3)①OB邊在∠COD內(nèi)部或與OD重合,如圖:關(guān)系式為:∠AOC+∠BOD=60°,理由是
∠AOC+∠BOD=90°-∠AOB=90°-30°=60°;
②OA邊在∠COD內(nèi)部或與OD重合,OB邊在∠COD外部,如圖:關(guān)系式為∠AOC-∠BOD=60°,理由因?yàn)?/span>∠AOC=90°-∠AOD,∠BOD=30°-∠AOD,
所以∠AOC-∠BOD=(90°-∠AOD)-(30°-∠AOD)=90°-∠AOD-30°+∠AOD=60°;
③OA、OB都在∠COD外部,如圖:此時(shí)關(guān)系式為∠AOC-∠BOD=60°理由為
因?yàn)?/span>∠AOC=90°+∠AOD,∠BOD=30°+∠AOD,
所以∠AOC-∠BOD=(90°+∠AOD)-(30°+∠AOD)=90°+∠AOD-30°-∠AOD=60°
綜合上述:∠AOC與∠BOD的關(guān)系為:∠AOC+∠BOD=60°或∠AOC-∠BOD=60°.
考點(diǎn):角的運(yùn)算.
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如圖,已知AD既是△ABC的中線,又是角平分線,請(qǐng)判斷:
(1)△ABC的形狀;
(2)AD是否過(guò)△ABC外接圓的圓心O,⊙O是否是△ABC的外接圓,并證明你的結(jié)論.
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如圖,AB與⊙O相切于點(diǎn)B,AO的延長(zhǎng)線交⊙O于點(diǎn)C,聯(lián)結(jié)BC,若∠A=36°,則∠C等于( 。
A.36° B.54° C.60° D.27°
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在一個(gè)不透明的盒子里有3個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字5,6,7的小球,它們除數(shù)字外均相同,充分搖勻后,先摸出1個(gè)球不放回,再摸出1個(gè)球,那么這2個(gè)球上的數(shù)字之和為偶數(shù)的概率是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年安徽省安慶市中考二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列運(yùn)算正確的是( )
A.a2•a4=a8 B.3x+4y=7xy C.(x﹣2)2=x2﹣4 D.2a•3a=6a2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆安徽省無(wú)為縣七年級(jí)第一學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,,是線段的三等分點(diǎn),D是線段CB上一點(diǎn),CD比DB長(zhǎng)4cm,求AD的長(zhǎng).
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地球上陸地的面積約為148 000 000平方千米,其中148 000 000用科學(xué)記數(shù)法表示為 ;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆初中數(shù)學(xué)湘教版七年級(jí)上第6章練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
近五年來(lái),某校圖書(shū)擁有量統(tǒng)計(jì)表如下:
統(tǒng)計(jì)年份 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 |
圖書(shū)冊(cè)數(shù) | 14 600 | 15 080 | 16 930 | 18 665 | 21 760 |
根據(jù)統(tǒng)計(jì)表,2009年該校圖書(shū)有______冊(cè),從2008年到2012年該校圖書(shū)增加了_____冊(cè).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆初中數(shù)學(xué)湘教版七年級(jí)上第3章練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
已知:如圖,是直角,,是的平分線,是的平分線.
(1)求的大小.
(2)當(dāng)銳角的大小發(fā)生改變時(shí),的大小是否發(fā)生改變?為什么?
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