有六張完全相同的卡片,分A,B兩組,每組三張,在A組的卡片上分別畫(huà)上“√,×,×”,如圖1.

(1)若將卡片無(wú)標(biāo)記的一面朝上擺在桌上再分別從兩組卡片中隨機(jī)各抽取一張,求兩張卡片上標(biāo)記都是“√”的概率.(請(qǐng)用“樹(shù)形圖法”或“列表法“求解)

(2)若把A,B兩組卡片無(wú)標(biāo)記的一面對(duì)應(yīng)粘貼在一起得到三張卡片,其正、反面標(biāo)記如圖2所示,將卡片正面朝上擺在桌上,并用瓶蓋蓋住標(biāo)記.

①若隨機(jī)揭開(kāi)其中一個(gè)蓋子,看到的標(biāo)記是“√”的概率是多少?

②若揭開(kāi)蓋子,看到的卡片正面標(biāo)記是“√”后,猜想它的反面也是“√”,求猜對(duì)的概率.


解:(1)列表如下:

×

(√,√)

(×,√)

(√,√)

×

(√,×)

(×,×)

(√,×)

×

(√,×)

(×,×)

(√,×)

所有等可能的情況有9種,兩種卡片上標(biāo)記都是“√”的情況有2種,

則P=;

(2)①所有等可能的情況有3種,其中隨機(jī)揭開(kāi)其中一個(gè)蓋子,看到的標(biāo)記是“√”的情況有2種,

則P=

②所有等可能的情況有2種,其中揭開(kāi)蓋子,看到的卡片正面標(biāo)記是“√”后,它的反面也是“√”的情況有1種,

則P=

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


某校對(duì)本校九年級(jí)全體同學(xué)體育測(cè)試情況進(jìn)行調(diào)查,他們隨機(jī)抽查部分同學(xué)體育測(cè)試成績(jī)(由高到低分四個(gè)等級(jí)),根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)繪制成如下的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)根據(jù)以上不完整的統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)該校共抽查了__________名同學(xué)的體育測(cè)試成績(jī),扇形統(tǒng)計(jì)圖中A、B、C級(jí)所占的百分比分別為a=___________;b= ___________;c=_________;

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)若該校九年級(jí)共有800名同學(xué),請(qǐng)估計(jì)該校九年級(jí)同學(xué)體育測(cè)試達(dá)標(biāo)(測(cè)試成績(jī)B級(jí)以上,含B級(jí))約有___________名.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


將相同的矩形卡片,按如圖方式擺放在一個(gè)直角上,每個(gè)矩形卡片長(zhǎng)為2,寬為1,依此類(lèi)推,擺放2014個(gè)時(shí),實(shí)線部分長(zhǎng)為  

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,AB∥DE,AC∥DF,AC=DF,下列條件中不能判斷△ABC≌△DEF的是(  )

 

A.

AB=DE

B.

∠B=∠E

C.

EF=BC

D.

EF∥BC

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


不等式組的解集是 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖1,邊長(zhǎng)為4的正方形ABCD中,點(diǎn)E在AB邊上(不與點(diǎn)A,B重合),點(diǎn)F在BC邊上(不與點(diǎn)B,C重合).

第一次操作:將線段EF繞點(diǎn)F順時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)E落在正方形上時(shí),記為點(diǎn)G;

第二次操作:將線段FG繞點(diǎn)G順時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)F落在正方形上時(shí),記為點(diǎn)H;

依次操作下去…

(1)圖2中的△EFD是經(jīng)過(guò)兩次操作后得到的,其形狀為   ,求此時(shí)線段EF的長(zhǎng);

(2)若經(jīng)過(guò)三次操作可得到四邊形EFGH.

①請(qǐng)判斷四邊形EFGH的形狀為   ,此時(shí)AE與BF的數(shù)量關(guān)系是   

②以①中的結(jié)論為前提,設(shè)AE的長(zhǎng)為x,四邊形EFGH的面積為y,求y與x的函數(shù)關(guān)系式及面積y的取值范圍;

(3)若經(jīng)過(guò)多次操作可得到首尾順次相接的多邊形,其最大邊數(shù)是多少?它可能是正多邊形嗎?如果是,請(qǐng)直接寫(xiě)出其邊長(zhǎng);如果不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,邊長(zhǎng)為1的正方形ABCD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°后得到正方形AB1C1D1,邊B1C1與CD交于點(diǎn)O,則四邊形AB1OD的面積是( 。

 

A.

B.

C.

D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)y=ax+b的圖象與x軸相交于點(diǎn)A(﹣2,0),與y軸交于點(diǎn)C,與反比例函數(shù)在第一象限內(nèi)的圖象交于點(diǎn)B(m,n),連結(jié)OB.若S△AOB=6,S△BOC=2.

(1)求一次函數(shù)的表達(dá)式;

(2)求反比例函數(shù)的表達(dá)式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,A點(diǎn)的坐標(biāo)為(﹣4,0),直線y=x+n與坐標(biāo)軸交于點(diǎn)B,C,連接AC,如果∠ACD=90°,則n的值為(  )

 

A.

﹣2

B.

C.

D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案