計算：
2sin260°-cos60°
tan260°-4sin45°
．
考點：特殊角的三角函數(shù)值
專題：
分析：將特殊角的三角函數(shù)值代入求解即可．
解答：解：原式=
2×(
3
2
)2-
1
2
(
3
)2-4×
2
2

=
2×
3
4
-
1
2
3-2
2

=
1
3-2
2

=3+2
2
．
點評：本題考查了特殊角的三角函數(shù)值，解答本題的關鍵是掌握幾個特殊角的三角函數(shù)值．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，△ABC中，AB=AC，AD是△ABC的角平分線，點O為AC、ED的中點，連接DO并延長到點E，使OE=OD，連接AE，CE．
（1）求證：四邊形AECD是矩形；
（2）當△ABC滿足什么條件時，矩形AECD是正方形，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

我市舉辦的“讀好書、講禮儀”活動中，學校積極行動，各班圖書角的新書、好書不斷增多，除學校購買外，還有師生捐獻的圖書，下面是九年級（1）班全體同學捐獻圖書的情況統(tǒng)計圖：
請你根據(jù)以上統(tǒng)計圖中的信息，解答下列問題：
（1）該班有學生多少人？
（2）補全條形統(tǒng)計圖；
（3）九（1）班全體同學所卷圖書的中位數(shù)和眾數(shù)分別是多少？
（4）全校2800名學生共捐多少冊書？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在長方形ABCD中，AB=3，線段BC上有動點M，過M作直線MN交AB邊于點N，并使得BM=2BN．
（1）當N與A重合時，求BM的長；
（2）在直線AD上是否存在一點P，使得△PMN是等腰直角三角形？若存在，求出AP的長；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

用分式的基本性質填空：
（1）
3a
a+b
=
6ab
(     )
（b≠0）；
（2）
(      )
x2-4y2
=
x
x+2y
；
（3）
6a2-2ab
(    )
=3a-b．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖所示，在數(shù)軸上有三個點A，B，C，
（1）將點B向左移動4個單位，此時該點表示的數(shù)是多少？
（2）將C向左移動6個單位到數(shù)x1，再向右移動2個單位得到數(shù)x2，那么x1，x2分別是多少？請用“＞”把移動后的點B、x1、x2表示的數(shù)連起來；
（3）你能利用數(shù)軸求出|x+3|+|x-4|的最小值嗎？最小值是多少？并寫出此時x可取哪些整數(shù)值？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

計算：cot230°+
cos60°
tan45°+sin45°
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某種商品的價格標簽已經(jīng)看不清，售貨員只知道這種商品的進價為1000元，打八折售出后，仍可獲利20%，你來幫助售貨員重新填好價格標簽應為
 
元．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如果在觀察點A測得點B的仰角是32°，那么在點B觀測點A，所測得旳俯角的度數(shù)是
 
．

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同步練習冊答案