【題目】下列各式從左到右的變形是因式分解的是( )
A.x2+2x+3=(x+1)2+2
B.(x+y)(x﹣y)=x2﹣y2
C.x2﹣xy+y2=(x﹣y)2
D.2x﹣2y=2(x﹣y)
【答案】D
【解析】解:A、右邊不是整式積的形式,不是因式分解,故本選項(xiàng)錯誤; B、是多項(xiàng)式的乘法,不是因式分解,故本選項(xiàng)錯誤;
C、應(yīng)為x2﹣2xy+y2=(x﹣y)2 , 故本選項(xiàng)錯誤;
D、2x﹣2y=2(x﹣y)是因式分解,故本選項(xiàng)正確.
故選D.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解因式分解的定義的相關(guān)知識,掌握因式分解的最后結(jié)果必須是幾個整式的乘積,否則不是因式分解;因式分解的結(jié)果必須進(jìn)行到每個因式在有理數(shù)范圍內(nèi)不能再分解為止.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,Rt△ABC中,∠ACB=90°,D為AB的中點(diǎn),∠EDF=90°,DE交AC于點(diǎn)G,DF經(jīng)過點(diǎn)C.
(1)若∠B=60°.
①求∠ADE的度數(shù);
②如圖2,將圖1中的∠EDF繞點(diǎn)D順時針方向旋轉(zhuǎn)角α(0°<α<60°),旋轉(zhuǎn)過程中的任意兩個位置分別記為∠E1DF1,∠E2DF2,DE1交直線AC于點(diǎn)P,DF1交直線BC于點(diǎn)Q,DE2交直線AC于點(diǎn)M,DF2交直線BC于點(diǎn)N,求的值;
(2)將(1)問中的“若∠B=60°”改為“∠B=β(60°<β<90°)”,其余條件不變,判斷的值是否為定值,如果是,請直接寫出這個值(用含β的式子表示);如果不是,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列計(jì)算正確的是( )
A. 3a+2a=5a2 B. 3a-a=3 C. 2a3+3a2=5a5 D. -a2b+2a2b=a2b
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線經(jīng)過A(﹣4,0),B(0,﹣4),C(2,0)三點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)已知點(diǎn)D(m,m﹣2)在第三象限的拋物線上,求點(diǎn)D關(guān)于直線AB對稱的點(diǎn)E的坐標(biāo);
(3)若點(diǎn)P是拋物線上的動點(diǎn),點(diǎn)Q是直線y=﹣x上的動點(diǎn),判斷有幾個位置能夠使得點(diǎn)P、Q、B、O為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形,求出相應(yīng)點(diǎn)Q的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】分解因式(x﹣1)2﹣2(x﹣1)+1的結(jié)果是( )
A.(x﹣1)(x﹣2)
B.x2
C.(x+1)2
D.(x﹣2)2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對下列一元一次方程進(jìn)行合并同類項(xiàng),正確的是
A. 已知x+7x–6x=2–5,則–2x=–3
B. 已知0.5x+0.9x+0.1=0.4+0.9x,則1.5x=1.3
C. 已知25x+4x=6–3,得29x=3
D. 已知5x+9x=4x+7,則18x=7
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于拋物線y=﹣(x﹣5)2+2有關(guān)性質(zhì)的說法,錯誤的是( )
A. 對稱軸是直線x=5 B. 開口向下 C. 與x軸有交點(diǎn) D. 最小值是2
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