(1)下列句子不是命題的是
 
;
A.若|x|=|y|,則x=y
B.等角的余角相等
C.兩直線平行,同位角相等
D.直線AB與CD相交嗎?
(2)對頂角相等的題設(shè):
 
,結(jié)論:
 

(3)把命題“同角的補(bǔ)角相等”改寫成“如果…,那么…”的形式為
 
考點:命題與定理
專題:推理填空題
分析:(1)命題是判斷一件事情的句子,據(jù)此判斷是否為命題;
(2)給寫成“如果…,那么…”的形式即可確定題設(shè)和結(jié)論;
(3)命題的題設(shè)放在如果后面,結(jié)論放在那么后面即可.
解答:解:(1)A、B、C都對一個問題做出了判斷,是命題,D是個疑問句,不是命題;
(2)對頂角相等的題設(shè):兩個角是對頂角,結(jié)論:這兩個角相等;
(3)把命題“同角的補(bǔ)角相等”改寫成“如果…,那么…”的形式為如果兩個角為同一個角的補(bǔ)角,那么這兩個角相等;
故答案為:A;兩個角是對頂角,這兩個角相等;如果兩個角為同一個角的補(bǔ)角,那么這兩個角相等.
點評:本題考查了命題與定理的知識,判斷事物的語句叫命題;正確的命題稱為真命題,錯誤的命題稱為假命題;經(jīng)過推理論證的真命題稱為定理.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

七年級學(xué)生完成課題學(xué)習(xí)“從數(shù)據(jù)談節(jié)水”后,積極踐行“節(jié)約用水,從我做起”,現(xiàn)在從七年級400名學(xué)生中選出10名學(xué)生統(tǒng)計各自家庭一個月的節(jié)水情況如下表:
節(jié)水量(m3 0.2 0.25 0.3 0.4 0.5
家庭數(shù) 1 2 2 4 1
那么這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和平均數(shù)分別是( 。
A、0.4m3和0.34m3
B、0.4m3和0.3m3
C、0.25m3和0.34m3
D、0.25m3和0.3m3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解不等式組
x+6≤3x+4
1+2x
3
>x-1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
x
=4,求-
1
2
x
的立方根.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校為了了解學(xué)生作課外作業(yè)所用時間的情況,對學(xué)生作課外作業(yè)所用的時間進(jìn)行調(diào)查,下表是該校八年級某班50名學(xué)生某一天做數(shù)學(xué)課外作業(yè)所用時間的情況統(tǒng)計表.
所用時間t(分鐘) 人數(shù)
0<t≤10 4
10<t≤20 6
20<t≤30 14
30<t≤40 13
40<t≤50 9
50<t≤60 4
(1)第二組數(shù)據(jù)的組中值是多少?
(2)求該班學(xué)生平均每天做數(shù)學(xué)作業(yè)所用的時間;
(3)你對此問題有何感想?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某商場在促銷期間規(guī)定:商場所有商品按標(biāo)價80%出售,同時顧客在該商場內(nèi)消費滿一定金額后按如下方案獲得相應(yīng)金額的獎券(獎券購物不再享受優(yōu)惠).
消費金額x的范圍(元)200≤x<400400≤x<500500≤x≤700
獲得獎券的金額(元)3060100
根據(jù)上述促銷方法,顧客在該商場購物可獲得雙重優(yōu)惠.
(1)如果李老師在該商場購標(biāo)價是450元的商品,他獲得的優(yōu)惠額為多少元?
(2)獲得獎券為100元的顧客,他所購物品的標(biāo)價范圍在什么之間?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,點D、F、A、E在同一條直線上,且AE=DF,分別以DA、AE為一邊,在直線DE的同側(cè)作等邊△DBA和等邊三角形ACE,試證明△BCF也是等邊三角形.
(1)下面是小偉對此題的分析過程,請你根據(jù)他的分析填空;此題中,要證明△BCF是等邊三角形,至少要證明兩條邊相等,欲證明兩條邊相等,可以通過證明兩條邊所在的兩個三角形全等來實現(xiàn),根據(jù)條件,在不加輔助線情況下,不妨嘗試證明
 
≌△ABC,依據(jù)是
 
(寫出定義、公理或定理內(nèi)容);
(2)如圖2,點D、B、C在同一條直線上,分別以DB、BC為一邊、在直線DC的同側(cè)作等邊三角形DBA和等邊三角形BCF,再以DA、DF為鄰邊作平行四邊形ADFE.求證:△ACE是等邊三角形;
(3)圖3是圖2中的等邊△BCF繞點B順時針旋轉(zhuǎn)一個角度后得到的圖形,若其他條件不變,△ACE是否還是等邊三角形?請加以說明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算.
(1)3
5
×2
10

(2)
252-112

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中描出下列各組點,并將各組的點用線段依次連接起來:
(1)(0,0),(1,3),(2,0),(3,3),(4,0);
(2)(0,3),(1,0),(2,3),(3,0),(4,3).
觀察所得的圖形,你覺得像什么?

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同步練習(xí)冊答案