找出圖中全等的圖形．
考點(diǎn)：全等圖形
專題：
分析：利用能夠完全重合的兩個(gè)圖形稱為全等圖形，全等圖形的大小和形狀都相同，進(jìn)而判斷即可．
解答：解：如圖所示：1和2全等，3和4全等．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了全等形的概念和性質(zhì)，正確判斷出全等圖形是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各命題中，假命題的個(gè)數(shù)為（　�。�
①面積相等的兩個(gè)三角形是全等三角形；
②有兩邊和其中一邊的對(duì)角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等；
③有兩角和一邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等；
④有三個(gè)角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等．
A、1B、2C、3D、4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在地面上有三個(gè)洞口，老鼠可以從任意一個(gè)洞口跑出，問(wèn)：貓應(yīng)該在什么地方才能盡快抓到老鼠？在圖中表示出來(lái)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，小明上學(xué)的時(shí)間和行走的路程之間的函數(shù)關(guān)系．看圖回答下列問(wèn)題．
（1）學(xué)校到小明家的路程是多少？
（2）小明上學(xué)是幾時(shí)出發(fā)，路上用了多少時(shí)間？
（3）小明在學(xué)校的時(shí)間是多少，幾時(shí)返回家中？
（4）小明上學(xué)和放學(xué)回家行走的速度，哪個(gè)快？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖：已知AC=AD，BC=BD，CE=DE，則全等三角形共有
 
對(duì)，并說(shuō)明全等的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖（1、2、3），用尺規(guī)作一個(gè)直角三角形，使其一個(gè)銳角為∠α，這個(gè)銳角與直角所夾的邊為2α．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知x+2y=0.2，求3x2+12xy+12y2的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠1=∠B，AD=BD=6．
（1）證明：△ACD∽△ABC；
（2）求AC的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把下列各式寫成乘積的形式：
（1）1-x2；
（2）4a2+4a+1；
（3）4x2-8x；
（4）2x2y-6xy2；
（5）1-4x2；
（6）x2-14x+49．

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同步練習(xí)冊(cè)答案