在某校初三年級(jí)古詩(shī)詞比賽中，初三(1)班42名學(xué)生的成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下：

分?jǐn)?shù)

50

60

70

80

90

100

人數(shù)

1

2

8

13

14

4

則該班學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是（     ）

A．70，80           B．70，90      C．80，90         D．80，100

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知兩點(diǎn)、在反比例函數(shù)的圖象上，當(dāng)時(shí)，下列結(jié)論正確的是（    ）． 

A．          B．          C．          D．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，邊長(zhǎng)為8的正方形OABC的兩邊在坐標(biāo)軸上，以點(diǎn)C為頂點(diǎn)的拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A，點(diǎn)P是拋物線上點(diǎn)A、C間的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)（含端點(diǎn)），過(guò)點(diǎn)P作PF⊥BC于點(diǎn)F. 點(diǎn)D、E的坐標(biāo)分別為（0，6），（-4，0），連接PD，PE，DE.

   （1）請(qǐng)直接寫(xiě)出拋物線的解析式；

（2）小明探究點(diǎn)P的位置發(fā)現(xiàn)：當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)A或點(diǎn)C重合時(shí)，PD與PF的差為定值. 進(jìn)而猜想：對(duì)于任意一點(diǎn)P，PD與PF的差為定值. 請(qǐng)你判斷該猜想是否正確，并說(shuō)明理由；

（3）小明進(jìn)一步探究得出結(jié)論：若將“使△PDE的面積為整數(shù)”的點(diǎn)P記作“好點(diǎn)”，則存在多個(gè)“好點(diǎn)”，且使△PDE的周長(zhǎng)最小的點(diǎn)P也是一個(gè)“好點(diǎn)”.

     請(qǐng)直接寫(xiě)出所有“好點(diǎn)”的個(gè)數(shù)，并求出△PDE的周長(zhǎng)最小時(shí)“好點(diǎn)”的坐標(biāo).

 


 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在□ ABCD中，AD＝BD，BE是AD邊上的高，∠EBD＝20°，則∠A的度數(shù)為    .

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


為滿足市場(chǎng)需求，某超市在五月初五“端午節(jié)”來(lái)臨前夕，購(gòu)進(jìn)一種品牌粽子，每盒進(jìn)價(jià)是40元，超市規(guī)定每盒售價(jià)不得少于45元. 根據(jù)以往銷售經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)售價(jià)定為每盒45元時(shí)，每天可賣出700盒，每盒售價(jià)每提高1元，每天要少賣出20盒.

（1）試求出每天的銷售量y(盒)與每盒售價(jià)x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式；

（2）當(dāng)每盒售價(jià)定為多少元時(shí)，每天銷售的利潤(rùn)P(元)最大？最大利潤(rùn)是多少？

（3）為穩(wěn)定物價(jià)，有關(guān)管理部門限定：這種粽子的每盒售價(jià)不得高于58元. 如果超市想要每天獲得不低于6000元的利潤(rùn)，那么超市每天至少銷售粽子多少盒？

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 －3的絕對(duì)值是      ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


正比例函數(shù)y1＝k1x的圖像與反比例函數(shù)y2＝的圖象相交于點(diǎn)A（－1，2）和點(diǎn)B ．

當(dāng)y1＜y2時(shí)，自變量x的取值范圍是       ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


南京青奧會(huì)期間約有1020000人次參與了青奧文化教育活動(dòng)．將數(shù)據(jù)1020000用科學(xué)記數(shù)法表示為

 　　　　A．10.2×105　B．1.02×105    C．1.02×106                               D．1.02×107

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


解方程組

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