的絕對(duì)值是

A．6                        B．                         C．                       D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖2是一個(gè)幾何體的三視圖，則這幾何體的展開圖可以是（ ）

 

     （A）             （B）          （C）           （D）

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小慧和小聰沿圖1中的景區(qū)公路游覽，小慧乘坐車速為30km/h的電動(dòng)汽車，早上7:00從賓館出發(fā)，游玩后中午12:00回到賓館。小聰騎自行車從飛瀑出發(fā)前往賓館，速度為20km/h，途中遇見小慧時(shí)，小慧恰好游完一景點(diǎn)后乘車前往下一景點(diǎn)，上午10:00小聰?shù)竭_(dá)賓館。圖2中的圖象分別表示兩人離賓館的路程s（km）與時(shí)間t（h）的函數(shù)關(guān)系。試結(jié)合圖中信息回答：21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有

（1）小聰上午幾點(diǎn)鐘從飛瀑出發(fā)？

（2）試求線段AB，GH的交叉點(diǎn)B的坐標(biāo)，并說明它的實(shí)際意義；

（3）如果小聰?shù)竭_(dá)賓館后，立即以30km/h的速度按原路返回，那么返回途中他幾點(diǎn)鐘遇見小慧？

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若實(shí)數(shù)a、b滿足(4a+4b) (4a+4b－2)－8=0，則a+b=__________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某玉米種子的價(jià)格為a元/千克，如果一次購買2千克以上的種子，超過2千克部分的種子價(jià)格打8折.某科技人員對(duì)付款金額和購買量這兩個(gè)變量的對(duì)應(yīng)關(guān)系用列表法做了分析，并繪制出了函數(shù)圖象.以下是該科技人員繪制的圖象和表格的不完整資料，已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為（2，10）.請(qǐng)你結(jié)合表格和圖象：

付款金額（元）

a

7.5

10

12

b

購買量（千克）

1

1.5

2

2.5

3

(1)指出付款金額和購買量哪個(gè)變量是函數(shù)的自變量x，并寫出表中a、b的值；

(2)求出當(dāng)x>2時(shí)，y關(guān)于x的函數(shù)解析式；

(3)甲農(nóng)戶將8.8元錢全部用于購買該玉米種子，乙農(nóng)戶購買了4165克該玉米種子，分別計(jì)算他們的購買量和付款金額.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖3，已知數(shù)軸上的點(diǎn)A、B、C、D分別表示數(shù)-2、1、2、3，則表示數(shù)3－的點(diǎn)P應(yīng)落在線段

A．AO上 B．OB上

C．BC上 D．CD上

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某學(xué)校為了解本校學(xué)生課外閱讀的情況，從全體學(xué)生中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪制成右圖統(tǒng)計(jì)表．已知該校全體學(xué)生人數(shù)為1200人，由此以估計(jì)每周課外閱讀時(shí)間在1~2（不含1）小時(shí)的學(xué)生有_________人．

每周課外閱讀時(shí)間（小時(shí)）

0~1

1~2

（不含1）

2~3

（不含2）

超過3

人  數(shù)

7

10

14

19

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下列等式成立的是

A．                                      B． 

C．                                D．

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下列運(yùn)算正確的是

     A．                                          B．            

     C．                                      D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案