如圖,點(diǎn)M、N分別是正方形ABCD的邊AB、AD的中點(diǎn),連接CN、DM.
(1)判斷CN、DM的數(shù)量關(guān)系與位置關(guān)系,并說明理由;(3分)
(2)如圖,設(shè)CN、DM的交點(diǎn)為H,連接BH,
求證:△BCH是等腰三角形;(4分)
(3)如圖,將△ADM沿DM翻折得到△GDM,延長(zhǎng)MG交DC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,
則= .(直接寫出結(jié)果)(3分)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下列各式不成立的是( )
A. ︱-2︱=2 B. ︱+2︱=︱-2︱
C. -︱+2︱=±︱-2︱ D. -︱-3︱=+(-3)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,□ABCD中,∠ABC=60°,E,F分別在CD和BC的延長(zhǎng)線上,AE∥BD,EF⊥BC,EF=,則AB的長(zhǎng)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知E、F是平行四邊形ABCD對(duì)角線BD上兩點(diǎn),且BE = DF,
求證:四邊形AECF是平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
閱讀下列材料,然后回答問題.
在進(jìn)行二次根式運(yùn)算時(shí),我們有時(shí)會(huì)碰上如一樣的式子,其實(shí)我們還可以將其進(jìn)一步化簡(jiǎn):
; (Ⅰ)
(Ⅱ)
. (Ⅲ)
以上這種化簡(jiǎn)的步驟叫做分母有理化.
還可以用以下方法化簡(jiǎn):
. (Ⅳ)
(1)請(qǐng)用不同的方法化簡(jiǎn).
①參照(Ⅲ)式得=___________________________________________.
②參照(Ⅳ)式得=___________________________________________.
(2)化簡(jiǎn):
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖5,在邊長(zhǎng)為a的正方形中,剪去一個(gè)邊長(zhǎng)為b的小正方形(a>b),將余下部分拼成一個(gè)梯形,根據(jù)兩個(gè)圖形陰影部分面積的關(guān)系,可以得到一個(gè)關(guān)于a、b的恒等式為( )
A. B.
C. D.
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