汶川地震發(fā)生后，全國各地人民積極捐款捐物，某校七年級兩個(gè)班的同學(xué)將自己的零花錢用來捐贈(zèng)。下面是該校七年級（1）、（2）班的捐款信息：
信息一：七年（1）班每人捐10元，七年（2）班每人捐15元。
信息二：兩個(gè)班85名同學(xué)共捐款1075元。
根據(jù)以上信息，你能求出該七年（1）班、（2）班各自有多少名學(xué)生嗎？
解：設(shè)1班x人所以2班（85-x）人
       10x+（85-x）15=1075    
       10x+1275-15x=1075   
                        200=5x         x=40
答：一班40人 二班45人。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

19、“眾志成城，抗震救災(zāi)”，“5、12”汶川地震發(fā)生后，全國各族人民積極捐款捐物、某校七年級兩個(gè)班將自己的零用錢都用來捐贈(zèng)、下面是該校七年級（1）、（2）班的捐款信息：
信息一：（1）班每人捐10元，（2）班每人捐15元；
信息二：兩個(gè)班85名同學(xué)共捐款1075元．
根據(jù)上述信息，你能求出該校（1）班、（2）班各有多少同學(xué)嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

汶川地震發(fā)生后，全國人民抗震救災(zāi)，眾志成城，值地震發(fā)生一周年之際，某地政府又籌集了重建家園的必需物資120噸打算運(yùn)往災(zāi)區(qū)，現(xiàn)有甲、乙、丙三種車型供選擇，每輛車的運(yùn)載能力和運(yùn)費(fèi)如下表所示：（假設(shè)每輛車均滿載）
車型 甲 乙 丙
汽車運(yùn)載量（噸/輛） 5 8 10
汽車運(yùn)費(fèi)（元/輛） 400 500 600
（1）若全部物資都用甲、乙兩種車型來運(yùn)送，需運(yùn)費(fèi)8200元，問分別需甲、乙兩種車型各幾輛？
（2）為了節(jié)省運(yùn)費(fèi)，該地政府打算用甲、乙、丙三種車型同時(shí)參與運(yùn)送，已知它們的總輛數(shù)為14輛，你能分別求出三種車型的輛數(shù)嗎？此時(shí)的運(yùn)費(fèi)又是多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

汶川地震發(fā)生后，全國人民抗震救災(zāi)，眾志成城．某地政府急災(zāi)民之所需，立即組織12輛汽車，將A、B、C三種救災(zāi)物資共82噸一次性運(yùn)往災(zāi)區(qū)，假設(shè)甲、乙、丙三種車型分別運(yùn)載A、B、C三種物資．根據(jù)下表提供的信息解答下列問題：
車型 甲 乙 丙
汽車運(yùn)載量（噸/輛） 5 8 10
（1）設(shè)裝運(yùn)A、B品種物資的車輛數(shù)分別為x、y，試用含x的代數(shù)式表示y；
（2）據(jù)（1）中的表達(dá)式，試求A、B、C三種物資各幾噸．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

汶川地震發(fā)生后，全國人民抗震救災(zāi)，眾志成城．某地政府急災(zāi)民之所需，立即組織12輛汽車，將A、B、C三種救災(zāi)物資共82噸一次性運(yùn)往災(zāi)區(qū)，假設(shè)甲、乙、丙三種車型分別運(yùn)載A、B、C三種物資．根據(jù)下表提供的信息解答下列問題：
車型甲乙丙
汽車運(yùn)載量（噸/輛）5810
（1）設(shè)裝運(yùn)A、B品種物資的車輛數(shù)分別為x、y，試用含x的代數(shù)式表示y；
（2）據(jù)（1）中的表達(dá)式，試求A、B、C三種物資各幾噸．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

汶川地震發(fā)生后，全國人民抗震救災(zāi)，眾志成城. 某地政府急災(zāi)民之所需，立即組織12輛汽車，將A、B、C三種救災(zāi)物資共82噸一次性運(yùn)往災(zāi)區(qū)，假設(shè)甲、乙、丙三種車型分別運(yùn)載A、B、C三種物資.

根據(jù)下表提供的信息解答下列問題：

車    型

甲

乙

丙

汽車運(yùn)載量（噸/輛）

5

8

10

（1）設(shè)裝運(yùn)A、B品種物資的車輛數(shù)分別為x、y，試用含x的代數(shù)式表示y；

（2）據(jù)（1）中的表達(dá)式，試求A、B、C三種物資各幾噸..

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