【題目】若點(diǎn)P(a,-b)在第二象限內(nèi),則點(diǎn)(-a,-b)在第________象限.

【答案】

【解析】首先根據(jù)點(diǎn)P所在的象限得出ab的取值范圍,從而得出答案.

根據(jù)題意可得:a<0,-b>0, ∴-a>0,-b>0, ∴點(diǎn)(-a,-b)在第一象限.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度.為此我市教育部門(mén)對(duì)部分學(xué)校的八年級(jí)學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查(把學(xué)習(xí)態(tài)度分為三個(gè)層級(jí),A級(jí):對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣;B級(jí):對(duì)學(xué)習(xí)較感興趣;C級(jí):對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣),并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖①和圖②的統(tǒng)計(jì)圖(不完整).請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了名學(xué)生;
(2)將圖①補(bǔ)充完整;
(3)求出圖②中C級(jí)所占的圓心角的度數(shù);
(4)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)你估計(jì)我市近8000名八年級(jí)學(xué)生中大約有多少名學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度達(dá)標(biāo)(達(dá)標(biāo)包括A級(jí)和B級(jí))?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,OA的方向是北偏東15°,OB的方向是西偏北50度.

(1)若∠AOC=∠AOB,則OC的方向是
(2)OD是OB的反向延長(zhǎng)線(xiàn),OD的方向是;
(3)∠BOD可看作是OB繞點(diǎn)O逆時(shí)針?lè)较蛑罯D,作∠BOD的平分線(xiàn)OE,OE的方向是
(4)在(1)、(2)、(3)的條件下,∠COE=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某商店用1000元購(gòu)進(jìn)一批套尺,很快銷(xiāo)售一空;商店又用1500元購(gòu)進(jìn)第二批同款套尺,購(gòu)進(jìn)單價(jià)比第一批貴25%,所購(gòu)數(shù)量比第一批多100套.
(1)求第一批套尺購(gòu)進(jìn)的單價(jià);
(2)若商店以每套4元的價(jià)格將這兩批套尺全部售出,可以盈利多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知x2+16x+k是完全平方式,則常數(shù)k等于( )
A.64
B.48
C.32
D.16

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算(-2)2019+(-2)2018的結(jié)果.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察圖,解答下列問(wèn)題.

(1)圖中的小圓圈被折線(xiàn)隔開(kāi)分成六層,第一層有1個(gè)小圓圈,第二層有3個(gè)圓圈,第三層有5個(gè)圓圈,…,第六層有11個(gè)圓圈.如果要你繼續(xù)畫(huà)下去,那么第八層有幾個(gè)小圓圈?第n層呢?
(2)某一層上有65個(gè)圓圈,這是第幾層?
(3)數(shù)圖中的圓圈個(gè)數(shù)可以有多種不同的方法.
比如:前兩層的圓圈個(gè)數(shù)和為(1+3)或22 ,
由此得,1+3=22
同樣,
由前三層的圓圈個(gè)數(shù)和得:1+3+5=32
由前四層的圓圈個(gè)數(shù)和得:1+3+5+7=42
由前五層的圓圈個(gè)數(shù)和得:1+3+5+7+9=52

根據(jù)上述請(qǐng)你猜測(cè),從1開(kāi)始的n個(gè)連續(xù)奇數(shù)之和是多少?用公式把它表示出來(lái).
(4)計(jì)算:1+3+5+…+99的和;
(5)計(jì)算:101+103+105+…+199的和.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】先化簡(jiǎn),再求值:3x2y2x32x2yx3),其中x=3y=2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用四舍五入法,把數(shù)2.701保留三個(gè)有效數(shù)字,得到的近似數(shù)是( )
A.2.7
B.2.70
C.2.701
D.2.71

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