一次函數(shù)y =" -2x" -3不經(jīng)過(   )
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限
A
考查一次函數(shù)的圖像特征。
點撥:由得系數(shù)符號和常數(shù)b決定。
解答:對于一次函數(shù),當時直線經(jīng)過第一、二、四象限或第二、三、四象限;,故直線經(jīng)過第二、三、四象限,不經(jīng)過第一象限。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

(2011•泰安)已知一次函數(shù)y=mx+n﹣2的圖象如圖所示,則m、n的取值范圍是(  )
A.m>0,n<2B.m>0,n>2
C.m<0,n<2D.m<0,n>2

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

重慶市墊江縣具有2000多年的牡丹種植歷史.每年3月下旬至4月上旬,主要分布在該縣太平鎮(zhèn)、澄溪鎮(zhèn)明月山一帶的牡丹迎春怒放,美不勝收.由于牡丹之根———丹皮是重要中藥材,目前已種植有60多個品種2萬余畝牡丹的墊江,因此成為我國丹皮出口基地,獲得“丹皮之鄉(xiāng)”的美譽。為了提高農(nóng)戶收入,該縣決定在現(xiàn)有基礎上開荒種植牡丹并實行政府補貼,規(guī)定每新種植一畝牡丹一次性補貼農(nóng)戶若干元,經(jīng)調(diào)查,種植畝數(shù)(畝)與補貼數(shù)額(元)之間成一次函數(shù)關系,且補貼與種植情況如下表:
補貼數(shù)額(元)
     10
      20
    ……
種植畝數(shù)(畝)
     160
      240
……
隨著補貼數(shù)額的不斷增大,種植規(guī)模也不斷增加,但每畝牡丹的收益(元)會相應降低,且該縣補貼政策實施前每畝牡丹的收益為3000元,而每補貼10元(補貼數(shù)為10元的整數(shù)倍),每畝牡丹的收益會相應減少30元.
(1)分別求出政府補貼政策實施后,種植畝數(shù)(畝)、每畝牡丹的收益(元)與政府補貼數(shù)額(元)之間的函數(shù)關系式;
(2)要使全縣新種植的牡丹總收益(元)最大,又要從政府的角度出發(fā),政府應將每畝補貼數(shù)額定為多少元?并求出總收益的最大值和此時種植畝數(shù);(總收益=每畝收益×畝數(shù))
(3)在(2)問中取得最大總收益的情況下,為了發(fā)展旅游業(yè),需占用其中不超過50畝的新種牡丹園,利用其樹間空地種植剛由國際牡丹園培育出的“黑桃皇后”.已知引進該新品種平均每畝的費用為530元,此外還要購置其它設備,這項費用(元)等于種植面積(畝)的平方的25倍.這樣混種了“黑桃皇后”的這部分土地比原來種植單一品種牡丹時每畝的平均收益增加了2000元,這部分混種土地在扣除所有費用后總收益為85000元.求混種牡丹的土地有多少畝?(結(jié)果精確到個位)(參考數(shù)據(jù):)

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

已知一次函數(shù)y=-x+a與y=x+b的圖象相交于點(2,8),則=____

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

甲、乙兩班參加植樹活動.乙班先植樹30棵,然后甲班才開始與乙班一起植樹.設甲班植樹的總量為(棵),乙班植樹的總量為(棵),兩班一起植樹所用的時間(從甲班開始植樹時計時)為(時),分別與之間的部分函數(shù)圖象如圖9所示.

(1)當0≤x≤6時,分別求之間的函數(shù)關系式;
(2)如果甲、乙兩班均保持前6個小時的工作效率,通過計算說明,當時,甲、乙兩班植樹的總量之和能否超過棵.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

一次函數(shù)(k為常數(shù)且)的圖象如圖所示,則使y>0成立的x的取值范圍為     .

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

(本題10分) 
已知一次函數(shù)y=的圖象與x軸交于點A.與軸交于點;二次函數(shù)圖象與一次函數(shù)y=的圖象交于兩點,與軸交于、兩點且的坐標為

(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)在軸上是否存在點P,使得△是直角三角形?若存在,求出所有的點,若不存在,請說明理由。

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

一次函數(shù)y=kx+b圖象如圖,當x<0時y取值范圍是(  )
A.y>-5B.y>-3C.y<-5D.y<-3

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

一次函數(shù)的圖像如圖所示,當時,y的取值范圍是 (     )
A.B.C.D.

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