28、閱讀下列例題:
解方程x2-|x|-2=0
解:(1)當(dāng)x≥0時,原方程化為x2-x-2=0,解得x1=2,x2=-1(舍去).
當(dāng)x<0時,原方程化為x2+x-2=0,解得x1=1(舍去),x2=-2.
∴x1=2,x2=-2是原方程的根.
請參照例題解方程:x2-|x-1|-1=0.
分析:參照例題,應(yīng)分情況討論,主要是|x-1|,隨著x取值的變化而變化,它將有兩種情況,考慮問題要周全.
解答:解:(1)設(shè)x-1≥0原方程變?yōu)閤2-x+1-1=0,
x2-x=0,
x1=0(舍去),x2=1.

(2)設(shè)x-1<0,原方程變?yōu)閤2+x-1-1=0,
x2+x-2=0,
解得x1=1(舍去),x2=-2.
∴原方程解為x1=1,x2=-2.
點(diǎn)評:解本題時,應(yīng)把絕對值去掉,對x-1正負(fù)性分類討論,x-1≥0或x-1<0.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013屆江蘇省灌云縣圩豐中學(xué)九年級第三次質(zhì)量調(diào)研數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

閱讀下列例題:解方程
(1)當(dāng)時,原方程化為,解之得(不符題意,舍去)
(2)當(dāng)時,原方程化為,解之得(不符題意,舍去)
所以原方程的解是
請參照例題解方程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省九年級第三次質(zhì)量調(diào)研數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

閱讀下列例題:解方程

(1)當(dāng)時,原方程化為,解之得(不符題意,舍去)

(2)當(dāng)時,原方程化為,解之得(不符題意,舍去)

所以原方程的解是

請參照例題解方程.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年山東省煙臺市海陽二中九年級(上)第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

閱讀下列例題:
解方程x2-|x|-2=0
解:(1)當(dāng)x≥0時,原方程化為x2-x-2=0,解得x1=2,x2=-1(舍去).
當(dāng)x<0時,原方程化為x2+x-2=0,解得x1=1(舍去),x2=-2.
∴x1=2,x2=-2是原方程的根.
請參照例題解方程:x2-|x-1|-1=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省鹽城市學(xué)富中學(xué)九年級(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

閱讀下列例題:
解方程x2-|x|-2=0
解:(1)當(dāng)x≥0時,原方程化為x2-x-2=0,解得x1=2,x2=-1(舍去).
當(dāng)x<0時,原方程化為x2+x-2=0,解得x1=1(舍去),x2=-2.
∴x1=2,x2=-2是原方程的根.
請參照例題解方程:x2-|x-1|-1=0.

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