【題目】下列各對(duì)數(shù)中互為相反數(shù)的是(

A. ﹣(+5)和+(﹣5) B. ﹣(﹣5)和+(﹣5) C. ﹣(+5)和﹣5 D. +(﹣5)和﹣5

【答案】B

【解析】試題解析:選項(xiàng)A、C、D中的兩個(gè)數(shù)相等.只有選項(xiàng)B中的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù).

故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】今年五一假期.某數(shù)學(xué)活動(dòng)小組組織一次登山活動(dòng).他們從山腳下A點(diǎn)出發(fā)沿斜坡AB到達(dá)B點(diǎn).再?gòu)?/span>B點(diǎn)沿斜坡BC到達(dá)山頂C點(diǎn),路線如圖所示.斜坡AB的長(zhǎng)為1040米,斜坡BC的長(zhǎng)為400米,在C點(diǎn)測(cè)得B點(diǎn)的俯角為30°.已知A點(diǎn)海拔121米.C點(diǎn)海拔721米.

1)求B點(diǎn)的海拔;

2)求斜坡AB的坡度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列條件中,不能判定一個(gè)四邊形為平行四邊形的是( 。

A. 兩組對(duì)邊分別平行

B. 兩組對(duì)角分別相等

C. 對(duì)角線互相平分

D. 一組對(duì)邊平行,另一組對(duì)邊相等

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校規(guī)劃在一塊長(zhǎng)AD18m,寬AB13m的長(zhǎng)方形場(chǎng)地ABCD上,設(shè)計(jì)分別與ADAB平行的橫向通道和縱向通道,其余部分鋪上草皮.

1)如圖1,若設(shè)計(jì)三條通道,一條橫向,兩條縱向,且它們的寬度相等,其余六塊草坪相同,其中一塊草坪兩邊之比AMAN=89,問(wèn)通道的寬是多少?

2)為了建造花壇,要修改(1)中的方案,如圖2,將三條通道改為兩條通道,縱向的寬度改為橫向?qū)挾鹊?/span>2倍,其余四塊草坪相同,且每一塊草坪均有一邊長(zhǎng)為8m,這樣能在這些草坪建造花壇.如圖3,在草坪RPCQ中,已知REPQ于點(diǎn)ECFPQ于點(diǎn)F,求花壇RECF的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,從地面上的點(diǎn)A看一山坡上的電線桿PQ,測(cè)得桿頂端點(diǎn)P的仰角是45°,向前走6m到達(dá)B點(diǎn),測(cè)得桿頂端點(diǎn)P和桿底端點(diǎn)Q的仰角分別是60°30°

1)求BPQ的度數(shù);

2)求該電線桿PQ的高度(結(jié)果精確到1m).

備用數(shù)據(jù):,

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我市少體校為了從甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員中選出一名運(yùn)動(dòng)員參加省運(yùn)動(dòng)會(huì)百米比賽,組織了選拔測(cè)試,分別對(duì)兩人進(jìn)行了五次測(cè)試,成績(jī)(單位:秒)以及平均數(shù)、方差如表:

13

13

14

16

18

x=14.8

S=3.76

14

14

15

15

16

x=14.8

S=0.56

學(xué)校決定派乙運(yùn)動(dòng)員參加比賽,理由是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知a + b = 5,b c = 12,則a + 2b c的值為 ( )

A. 17 B. 7 C. 17 D. 7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,老師提出了一個(gè)問(wèn)題:

如圖1,A、B兩點(diǎn)被池塘隔開(kāi),在AB外選一點(diǎn),連接AC和BC,怎樣測(cè)出A、B兩點(diǎn)的距離?

【活動(dòng)探究】學(xué)生以小組展開(kāi)討論,總結(jié)出以下方法:

(1)如圖2,選取點(diǎn)C,使AC=BC=a,C=60°;

(2)如圖3,選取點(diǎn)C,使AC=BC=b,C=90°;

(3)如圖4,選取點(diǎn)C,連接AC,BC,然后取AC、BC的中點(diǎn)D、E,量得DE=c…

【活動(dòng)總結(jié)】

(1)請(qǐng)根據(jù)上述三種方法,依次寫出A、B兩點(diǎn)的距離.(用含字母的代數(shù)式表示)并寫出方法(3)所根據(jù)的定理.

AB= ,AB= b ,AB=

定理:

(2)請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一種測(cè)量方法,(圖5)畫出圖形,簡(jiǎn)要說(shuō)明過(guò)程及結(jié)果即可.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列幾何體的截面一定是圓的是( )

A. 圓柱 B. 圓錐 C. D. 正方體

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同步練習(xí)冊(cè)答案