(1)解不等式組:
2x-1
3
-
5x+1
2
≤1
5x-1<3(x+1
 
(2)解分式方程:
1
6x-2
=
1
2
-
2
1-3x

(3)先化簡(jiǎn)分式:(
x-1
x+1
+
2x
x2-1
)÷
1
x2-1
,然后選取一個(gè)你喜歡的x的值代入求值.
考點(diǎn):分式的化簡(jiǎn)求值,解分式方程,解一元一次不等式組
專題:
分析:(1)分別求出各不等式的解集,再求出其公共解集即可;
(2)先把整式方程化為分式方程求出x的值,再代入最簡(jiǎn)公分母進(jìn)行檢驗(yàn)即可;
(3)先根據(jù)分式混合運(yùn)算的法則把原式進(jìn)行化簡(jiǎn),再選取合適的x的值代入進(jìn)行計(jì)算即可.
解答:解:(1)
2x-1
3
-
5x+1
2
≤1①
5x-1<3(x+1)②
,
由①得,x≥-1,
由②得,x<2,
故此不等式組的解集為:-1≤x<2.

(2)方程兩邊同時(shí)乘以2(3x-1)得,1=3x-1+4,
解得x=-
2
3

把x=-
2
3
代入2(3x-1)得,2[3×(-
2
3
)-1]=-6≠0,
故x=-
2
3
是原方程的解;

(3)原式=
(x-1)2+2x
(x+1)(x-1)
÷
1
x2-1

=
x2+1
(x+1)(x-1)
×(x+1)(x-1)
=x2+1,
當(dāng)x=2時(shí),原式=4+1=5.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是分式的化簡(jiǎn)求值,熟知分式混合運(yùn)算的法則是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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計(jì)算:|2-π|-
(3-π)2
+(π-3)0

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設(shè)甲數(shù)為a,乙數(shù)為b,則甲、乙兩數(shù)的平方和是
 
;甲、乙兩數(shù)的和的平方是
 

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解方程:(x-1)2=9.

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方程3-
5x+7
2
=-
x+17
4
,去分母得( 。
A、3-2(5x+7)=-(x+17)
B、12-(5x+7)=-x+17
C、12-(5x+7)=-(x+17)
D、12-10x+14=-(x+17)

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規(guī)定一種新運(yùn)算:a△b=a×b-a-b+1.如,3△4=3×4-3-4+1
(1)計(jì)算-5△6=
 
;
(2)比較大。海-3)△4
 
4△(-3)

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如圖所示,BC是⊙O的直徑,P為⊙O外的一點(diǎn),PA、PB為⊙O的切線,切點(diǎn)分別為A、B.試證明:AC∥OP.

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若|m-5|+|n+9|=0,則-m+n=
 

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某學(xué)校欲招一名語文教師,對(duì)甲、乙、丙三名候選人進(jìn)行了三項(xiàng)素質(zhì)測(cè)試,她們的各項(xiàng)測(cè)試成績(jī)?nèi)绫硭荆?br />(1)如果根據(jù)三項(xiàng)測(cè)試的平均成績(jī)確定錄用人選,那么誰將被錄用?
(2)根據(jù)實(shí)際需要,學(xué)校將課堂教學(xué)、普通話和粉筆字三項(xiàng)測(cè)試得分按4:3:1的比例確定各人的測(cè)試成績(jī),此時(shí)誰將被錄用?
測(cè)試項(xiàng)目 測(cè)試成績(jī)
課堂教學(xué)748769
 普通話587470
 粉筆字874365

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