如圖1,⊙O的直徑CD=4,ADDC,BCDC,AD=2,BC=6,P是⊙O上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).

(1)求證OAAB

(2)若△APB的面積記為S,求S的最大值與最小值,并分別指出此時(shí)P點(diǎn)所在的位置;

(3)若以P為圓心,BP長(zhǎng)為半徑作圓,是否存在⊙P與⊙O相切?請(qǐng)說明理由.

證明:(1)過A點(diǎn)作AEBCE,               1分

ADDC,BCDC  四邊形ADCE為矩形      1分

  ∴ EC=AD=2  ∴BE=6-2=4  AE=DC=4

∴△ABE為等腰直角三角形∴∠B=45°         1分    

 ∵△ADO為等腰直角三角形  ∴∠AOD=45°

∴∠AOC=135°   ,根據(jù)四邊形內(nèi)角和為360°∴∠OAC=90°  ∴OAAB     1分

(2) 設(shè)AO及延長(zhǎng)線交圓于P1、 P2點(diǎn),過P1P1FABBCF點(diǎn),     

         ∵OAABP1AB的距離最短,P2AB的距離最長(zhǎng)        2分

  ∵  △ADO為等腰直角三角形  ∴AO=2  AP1=2-2,AP2=2+2    2分

由(1)可得AB=4,所以S的最小值為8+4,最大值為8-4      2分

  (3)不存在⊙P與⊙O相切      1分

   ∵ BO=,則BP的最大值為=+2,最小值為=-2,OP=2,    1分

  ∵P在圓上,所以兩圓不可能外切                1分

   ∵兩圓的半徑之差的范圍是,而d=2<,

∴不存在相切的可能性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,半圓的直徑AB長(zhǎng)為6,點(diǎn)C在AB上,以BC為一邊向半圓內(nèi)部作一正方形BCDE,連接AD并延長(zhǎng)交半圓于F點(diǎn),連接BF.設(shè)BC的長(zhǎng)為x(0<x<3),AF的長(zhǎng)為y,
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)x=2時(shí),
①求BF的長(zhǎng);
②如圖2,若將AF沿直線AF翻折與直徑AB交于點(diǎn)G,試求AG的長(zhǎng).
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

20、如圖AB是⊙O的直徑,AB=OD,BC=BD,請(qǐng)根據(jù)已知條件和所給圖形,寫出三個(gè)正確的結(jié)論:(不添加輔助線)①
∠ACB=90°
;②
∠A=30°
;③
∠D=30°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,半圓O的直徑為6cm,∠BAC=30°,則陰影部分的面積是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•資陽)在某校校園文化建設(shè)活動(dòng)中,小彬同學(xué)為班級(jí)設(shè)計(jì)了一個(gè)班徽,這個(gè)班徽?qǐng)D案由一對(duì)大小相同的較大半圓挖去一對(duì)大小相同的較小半圓而得.如圖,若它們的直徑在同一直線上,較大半圓O1的弦AB∥O1O2,且與較小半圓O2相切,AB=4,則班徽?qǐng)D案的面積為( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•北京)如圖AB是⊙O的直徑,PA,PC與⊙O分別相切于點(diǎn)A,C,PC交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D,DE⊥PO交PO的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.
(1)求證:∠EPD=∠EDO;
(2)若PC=6,tan∠PDA=
34
,求OE的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案