【題目】已知二次函數(shù)y=a(x+2)2+3(a<0)的圖象如圖所示,則以下結(jié)論:①當(dāng)x>﹣2時(shí),y隨x的增大而增大;②不論a為任何負(fù)數(shù),該二次函數(shù)的最大值總是3;③當(dāng)a=﹣1時(shí),拋物線(xiàn)必過(guò)原點(diǎn);④該拋物線(xiàn)和x軸總有兩個(gè)公共點(diǎn).其中正確結(jié)論是( )
A.①②
B.②③
C.②④
D.①④
【答案】C
【解析】解:根據(jù)解析式可以得到函數(shù)的頂點(diǎn)坐標(biāo)是(﹣2,3),對(duì)稱(chēng)軸是直線(xiàn)x=﹣2,
則當(dāng)x>﹣2時(shí),y隨x的增大而減小,故①錯(cuò)誤;
頂點(diǎn)坐標(biāo)是(﹣2,3),開(kāi)口向下,則函數(shù)的最大值是3,則②正確;
當(dāng)a=﹣1時(shí),函數(shù)的解析式是:y=﹣(x+2)2+3,(0,0)不滿(mǎn)足函數(shù)的解析式,故函數(shù)不經(jīng)過(guò)原點(diǎn),故③錯(cuò)誤;
頂點(diǎn)坐標(biāo)是(﹣2,3),開(kāi)口向下,則該拋物線(xiàn)和x軸總有兩個(gè)公共點(diǎn),故④正確.
故選C.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用二次函數(shù)的性質(zhì)和二次函數(shù)圖象以及系數(shù)a、b、c的關(guān)系,掌握增減性:當(dāng)a>0時(shí),對(duì)稱(chēng)軸左邊,y隨x增大而減;對(duì)稱(chēng)軸右邊,y隨x增大而增大;當(dāng)a<0時(shí),對(duì)稱(chēng)軸左邊,y隨x增大而增大;對(duì)稱(chēng)軸右邊,y隨x增大而減小;二次函數(shù)y=ax2+bx+c中,a、b、c的含義:a表示開(kāi)口方向:a>0時(shí),拋物線(xiàn)開(kāi)口向上; a<0時(shí),拋物線(xiàn)開(kāi)口向下b與對(duì)稱(chēng)軸有關(guān):對(duì)稱(chēng)軸為x=-b/2a;c表示拋物線(xiàn)與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo):(0,c)即可以解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,DE∥BF,∠1與∠2互補(bǔ).
(1)試說(shuō)明:FG∥AB;
(2)若∠CFG=60°,∠2=150°,則DE與AC垂直嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,折疊形ABCD的一邊AD,點(diǎn)D落在BC邊上的點(diǎn)F處,AE是折痕,已知AB=8cm,BC=10cm.則CE=__cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線(xiàn)y=ax2+bx﹣3交y軸于點(diǎn)C,直線(xiàn)l為拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸,點(diǎn)P在第三象限且為拋物線(xiàn)的頂點(diǎn).P到x軸的距離為 ,到y(tǒng)軸的距離為1.點(diǎn)C關(guān)于直線(xiàn)l的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為A,連接AC交直線(xiàn)l于B.
(1)求拋物線(xiàn)的表達(dá)式;
(2)直線(xiàn)y= x+m與拋物線(xiàn)在第一象限內(nèi)交于點(diǎn)D,與y軸交于點(diǎn)F,連接BD交y軸于點(diǎn)E,且DE:BE=4:1.求直線(xiàn)y= x+m的表達(dá)式;
(3)若N為平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的點(diǎn),在直線(xiàn)y= x+m上是否存在點(diǎn)M,使得以點(diǎn)O、F、M、N為頂點(diǎn)的四邊形是菱形?若存在,直接寫(xiě)出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某次考試中,某班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖如下.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 得分在70~80分之間的人數(shù)最多
B. 該班的總?cè)藬?shù)為40
C. 得分在90~100分之間的人數(shù)最少
D. 及格(≥60分)人數(shù)是26
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,E為AB邊上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D作DF⊥DE,與BC延長(zhǎng)線(xiàn)交于點(diǎn)F.連接EF,與CD邊交于點(diǎn)G,與對(duì)角線(xiàn)BD交于點(diǎn)H.
(1)若BF=BD=,求BE的長(zhǎng);
(2)若∠ADE=2∠BFE,求證:FH=HE+HD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,點(diǎn)B、E、C、F在一條直線(xiàn)上,AB = DF,AC = DE,BE = CF.
求證: (1) △ABC ≌ △DFE ;
(2)連接AF、BD,求證:四邊形ABDF是平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC各頂點(diǎn)的坐標(biāo)分A(-2,-2),B(-4,-1),C(-4,-4).
(1)作出△ABC關(guān)于原點(diǎn)O成中心對(duì)稱(chēng)的△A1B1C1;
(2)作出點(diǎn)A關(guān)于x軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)A'.若把點(diǎn)A'向右平移a個(gè)單位長(zhǎng)度后落在
△A1B1C1的內(nèi)部(不包括頂點(diǎn)和邊界),求a的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,距小明家樓下D點(diǎn)20米的B處有一根廢棄的電線(xiàn)桿AB,經(jīng)測(cè)得此電線(xiàn)桿與水平線(xiàn)DB所成銳角為60°,在小明家樓頂C處測(cè)得電線(xiàn)桿頂端A的俯角為30°,底部點(diǎn)B的俯角為45°(點(diǎn)A、B、D、C在同一平面內(nèi)).已知在以點(diǎn)B為圓心,10米長(zhǎng)為半徑的圓形區(qū)域外是一休閑廣場(chǎng),有關(guān)部門(mén)想把此電線(xiàn)桿水平放倒,且B點(diǎn)不動(dòng),為安全起見(jiàn),他們想知道這根電線(xiàn)桿放倒后,頂端A能否落在休閑廣場(chǎng)內(nèi)?請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答.
(結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù): ≈1.414, ≈1.732)
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