【題目】如圖,已知△ABC中,∠B=90°,AB=8cm,BC=6cm。
(1)若P、Q是△ABC邊上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),其中點(diǎn)P從A沿A→B方向運(yùn)動(dòng),速度為每秒1cm,點(diǎn)Q從B沿B→C方向運(yùn)動(dòng),速度為每秒2cm,兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),設(shè)出發(fā)時(shí)間為t秒.①當(dāng)t=1秒時(shí),求PQ的長(zhǎng);②從出發(fā)幾秒鐘后,△PQB是等腰三角形?
(2)若M在△ABC邊上沿B→A→C方向以每秒3cm的速度運(yùn)動(dòng),則當(dāng)點(diǎn)M在邊CA上運(yùn)動(dòng)時(shí),求△BCM成為等腰三角形時(shí)M運(yùn)動(dòng)的時(shí)間.
【答案】(1)、PQ=;t=;(2)、t=2、t=、t=4
【解析】
試題分析:(1)、對(duì)于動(dòng)點(diǎn),首先將動(dòng)點(diǎn)所產(chǎn)生的線(xiàn)段用含t的代數(shù)式來(lái)表示,然后根據(jù)勾股定理以及等腰三角形的性質(zhì)求出t的值;(2)、對(duì)于動(dòng)點(diǎn),首先將動(dòng)點(diǎn)所產(chǎn)生的線(xiàn)段用含t的代數(shù)式來(lái)表示,然后根據(jù)勾股定理以及等腰三角形的性質(zhì)求出t的值.
試題解析:(1)、∵當(dāng)t=1時(shí),AP=1,BP=7,BQ=2 ∴PQ=
(2)、∵△PQB是等腰三角形,∠B=90° ∴BP=BQ BP=8-t, BQ=2t
∴8-t=2t 解得t=
(3)、當(dāng)BC=BM時(shí),t=2 當(dāng)MC=MB時(shí),t= 當(dāng)CB=CM時(shí),t=4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2x-y 2 ) 2 等于( )
A. 2x2-4xy 2+y4 B. 4x2-2xy 2+y4 C. 4x2-4xy 2+y4 D. 4x2-xy 2+y4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】[(c2)2+(a2)2]2等于( )
A. c8 +2ac4+a8 B. c8 +2a4c+a8 C. c8 +2a4c4+a8 D. c8 +a4c4+a8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,如圖,△ABC和△ECD都是等腰直角三角形,∠ACD=∠DCE=90°,D為AB邊上一點(diǎn).求證:(1)BD=AE.(2)若線(xiàn)段AD=5,AB=17,求線(xiàn)段ED的長(zhǎng)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一組數(shù)據(jù):0,2,x , 4,5的眾數(shù)是4,那么這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在開(kāi)展“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”的讀書(shū)活動(dòng)中,某中學(xué)為了解八年級(jí)300名學(xué)生讀書(shū)情況,隨機(jī)調(diào)查了八年級(jí)50名學(xué)生讀書(shū)的冊(cè)數(shù).統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表所示:
冊(cè)數(shù) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
人數(shù) | 3 | 13 | 16 | 17 | 1 |
(1)求這50個(gè)樣本數(shù)據(jù)的平均救,眾數(shù)和中位數(shù).
(2)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)該校八年級(jí)300名學(xué)生在本次活動(dòng)中讀書(shū)多于2冊(cè)的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)B、C、D在同一條直線(xiàn)上,△ABC和△CDE都是等邊三角形. BE交AC于F,AD交CE于H.
(1)求證:△BCE≌△ACD;
(2)試判斷△CHF的形狀,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)據(jù)11,8,2,7,9,2,7,3,2,0,5的眾數(shù)是( )
A.2
B.7
C.3
D.2與7
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(﹣2,1),則這個(gè)函數(shù)的圖象位于( 。
A.第一、三象限
B.第二、三象限
C.第二、四象限
D.第三、四象限
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