2010年4月，國務(wù)院出臺“房貸新政”，確定實行更為嚴格的差別化住房信貸政策，對樓市產(chǎn)生了較大的影響．下面是某市今年2月～5月商品住宅的月成交量統(tǒng)計圖（不完整），請根據(jù)圖中提供的信息，完成下列問題：
（1）該市今年2月～5月共成交商品住宅______套；
（2）請你補全條形統(tǒng)計圖；
（3）該市這4個月商品住宅的月成交量的極差是______套，中位數(shù)是______套．

解：（1）2700÷15%=18000（套）；

（2）3月份：18000-2700-6480-4320=4500（套）．補圖如下：

（3）極差：6480-2700=3780（套）；中位數(shù)：（4500+4320）÷2=4410（套）．
故填1800；3780；4410．
分析：（1）根據(jù)2月份2700占總體的15%，可以求得2月～5月共成交商品住宅的套數(shù)；
（2）根據(jù)（1）中的總數(shù)結(jié)合條形統(tǒng)計圖，即可求得3月份的套數(shù)，從而補全條形統(tǒng)計圖；
（3）極差即為最大值6480與最小值2700的差，中位數(shù)是4500和4320的平均數(shù)．
點評：此題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用．
讀懂統(tǒng)計圖，從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵．
條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大小．
除此之外，本題也考查了極差、中位數(shù)的定義．
練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

玉樹地震發(fā)生后，根據(jù)救災(zāi)指揮中心的信息，甲、乙兩個重災(zāi)區(qū)急需一種大型挖掘機，甲地需要27臺，乙地需要25臺；A、B兩省獲知情況后慷慨相助，分別捐贈該型號挖掘機28臺和24臺，并將其全部調(diào)運往災(zāi)區(qū)，如果從A省調(diào)運一臺挖掘機到甲地耗資0.4萬元，到乙地耗資0.3萬元；從B省調(diào)運一臺挖掘機到甲地耗資0.5萬元，到乙地耗資0.2萬元；設(shè)從A調(diào)往甲地x臺挖掘機，A、B兩省將捐贈的挖掘機全部調(diào)往災(zāi)區(qū)共耗資y萬元．
災(zāi)區(qū) 調(diào)運臺數(shù)（臺） 捐贈省甲　地乙　地
A 省x______
B 省______x-3
（1）請完成表格的填空．
（2）求出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并直接寫出自變量x的取值范圍．
（3）若要使總耗資不超過16.2萬元，有哪幾種調(diào)運方案？哪種調(diào)運方案的總耗資最少？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

武漢銀河影院對賀歲片《非誠勿攏》的售票情況進行調(diào)查：若票價定為20元/張，則每場可賣電影票400張，若單價每漲1元，每場就少售出8張，設(shè)每張票漲價x元（x為正整數(shù)）．
（1）求每場的收入y與x的函數(shù)關(guān)系式．
（2）設(shè)某場的收入為9000元，此收入是否是最大收入？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

根據(jù)圖1，圖2所提供的信息，解答下列問題：
（1）2007年海南省城鎮(zhèn)居民人均可支配收入為______元，比2006年增長______%；
（2）求2008年海南省城鎮(zhèn)居民人均可支配收入（精確到1元），并補全條形統(tǒng)計圖；
（3）根據(jù)圖1指出：2005-2008年海南省城鎮(zhèn)居民人均可支配收入逐年______（填“增加”或“減少”）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：單選題

六名學生 中考體育成績（單位：分）如下：60分，50分，45分，45分，60分，60分，下列對這組數(shù)據(jù)的表述不正確的是


  1. A.
    眾數(shù)是60
  2. B.
    極差是15
  3. C.
    平均數(shù)是53數(shù)學公式
  4. D.
    中位數(shù)是45

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

從甲，乙兩個工人作出的同一種零件中各抽出四個，量得它們的尺寸（單位：毫米）如下：
甲生產(chǎn)零件的尺寸：9.98　 10　　 10.02　　 10
乙生產(chǎn)零件的尺寸：10　　9.97　　10.03　　 10
（I）分別計算甲，乙兩個樣本的平均數(shù)．
（II）分別求出它們的方差，并說明在使零件尺寸符合規(guī)定方面誰作的比較好？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

因為數(shù)學公式，結(jié)果是有理的，則稱數(shù)學公式與數(shù)學公式互為有理化因式．在進行二次根式的計算時，利用有理化因式，有時可以化去分母中的根號．
例：數(shù)學公式
仿照上例，請計算：數(shù)學公式．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：單選題

如圖，直線AB，CD被EF所截，下列說法不正確的是


  1. A.
    若∠4=∠2，則AB∥CD
  2. B.
    若∠3=∠4，則AB∥CD
  3. C.
    若∠2=∠5，則AB∥CD
  4. D.
    若∠2+∠4=180゜，則AB∥CD

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

比較大�。海�1）數(shù)學公式______數(shù)學公式，（2）數(shù)學公式______2．

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