分解因式：a2-4b2=
 
；x2-4x+4=
 
．
考點(diǎn)：因式分解-運(yùn)用公式法
專題：計(jì)算題
分析：原式利用平方差公式分解即可；原式利用完全平方公式分解即可．
解答： 解：a2-4b2=（a+2b）（a-2b）；x2-4x+4=（x-2）2．
故答案為：（a+2b）（a-2b）；（x-2）2
點(diǎn)評(píng)：此題考查了因式分解-運(yùn)用公式法，熟練掌握公式是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明的試卷夾里放了大小相同的12張?jiān)嚲�，其中語(yǔ)文5張、數(shù)學(xué)4張、英語(yǔ)3張，他隨機(jī)地從試卷夾中抽出1張，抽出的試卷恰好是數(shù)學(xué)試卷的概率是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列長(zhǎng)度（單位：cm）的三根小木棒，把它們首尾順次相接能擺成一個(gè)三角形的是（　�。�
A、1，2，3
B、5，6，7
C、6，8，18
D、3，3，6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
1
a
1
a
+1
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算[（m-n）2]6-[（n-m）3]4的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)幾何體由大小相同的小立方體搭成，從上面看到的幾何體的形狀圖如圖所示，其中小正方形中的數(shù)字表示在該位置的小立方體制個(gè)數(shù)，請(qǐng)畫出從正面和從左面看到的這個(gè)幾何體的形狀圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示的圖形中，成軸對(duì)稱的有（　　）
A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

分解因式：a2（a-3）-a+3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，正方形的邊長(zhǎng)為a，用整式表示圖中陰影部分的面積，并計(jì)算當(dāng)a=2時(shí)陰影部分的面積（π取3.14）

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