我國五座名山的主峰的海拔高度如表所示：
山名泰山華山黃山廬山峨眉山
海拔高度（米）15241997187315003099
（1）最矮山的海拔是______米；
（2）黃山比泰山高_(dá)_____米；
（3）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)制成條形統(tǒng)計(jì)圖．
（1）觀察表格得：最矮山的海拔是1500米；

（2）根據(jù)題意得：1873-1524=349（米），
則黃山比泰山高349米；

（3）如圖所示：

故答案為：（1）1500；（2）349
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某市種子培育基地用A、B、C三種型號(hào)的甜玉米種子共1500粒進(jìn)行發(fā)芽試驗(yàn)，從中選出發(fā)芽率高的種子進(jìn)行推廣，通過試驗(yàn)知道，C型號(hào)種子的發(fā)芽率為80%．根據(jù)試驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了下面兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖（圖1、圖2）：

（1）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，計(jì)算出C型號(hào)種子數(shù)所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)；
（2）在圖2中，將表示C型號(hào)種子的發(fā)芽數(shù)的部分補(bǔ)充完整．
（3）通過計(jì)算說明，應(yīng)選哪種型號(hào)的種子進(jìn)行推廣？（精確到1%）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

為了解學(xué)生的課余生活情況，某校在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取部分學(xué)生就最喜歡的課余生活（音樂類、美術(shù)類、體育類及其他類）進(jìn)行調(diào)查，將數(shù)據(jù)制成不完整的扇形和條形統(tǒng)計(jì)圖，如圖所示，據(jù)圖回答：

（1）本次調(diào)查的學(xué)生數(shù)有______人；
（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）如果該校有1000名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)該校最喜歡體育運(yùn)動(dòng)的學(xué)生約有多少人？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（2vv3•徐州）小亮一天的時(shí)間安排如圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖中的信息計(jì)算：小亮一天中，上學(xué)、做家庭作業(yè)和體育鍛煉的總時(shí)間占全天時(shí)間的______%．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

今年4月底，國家測(cè)繪局和建設(shè)部首次為我國19座名山定“身高”（單位：m）．下圖為其中10座名山的“身高”統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題：

（1）這10座名山“身高”的極差和中位數(shù)分別是多少？
（2）這10座名山“身高”在1000m到2000m之間的頻率是多少？
（3）這10座名山中，泰山、華山、衡山、恒山、嵩山并稱“五岳”，求“五岳”的平均“身高”．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

為響應(yīng)國家要求中小學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)的號(hào)召，某校開展了形式多樣的“陽光體育運(yùn)動(dòng)”活動(dòng)，小明對(duì)某班同學(xué)參加鍛煉的情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并繪制了下面的圖1和圖2，請(qǐng)?jiān)趫D1中將“乒乓球”部分的圖形補(bǔ)充完整．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是某校九年級(jí)學(xué)生到校方式的條形統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)圖形可得出步行人數(shù)占總?cè)藬?shù)的（　�。�
A．60%B．50%C．30%D．20%

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖所示是某中學(xué)男田徑隊(duì)隊(duì)員年齡結(jié)構(gòu)條形統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)圖中信息解答下列問題：
（1）田徑隊(duì)共有多少人？
（2）該隊(duì)隊(duì)員年齡的眾數(shù)和中位數(shù)分別是多少？
（3）該隊(duì)隊(duì)員的平均年齡是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

武漢市2009年中考數(shù)學(xué)數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率三個(gè)領(lǐng)域在試題中所占的比重分別為45%、40%、15%，小明同學(xué)繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示，其中空間與圖形部分在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所占的圓心角為（　�。�
A．40°B．54°C．120°D．144°

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案