如圖(1),小強拿一張正方形的紙,沿虛線對折一次得圖(2),再對折一次得圖(3),然后用剪刀沿圖(3)中的虛線剪去一個角,再打開后的形狀是( )

A.
B.
C.
D.
【答案】分析:嚴(yán)格按照圖中的方法親自動手操作一下,即可很直觀地呈現(xiàn)出來.
解答:解:嚴(yán)格按照圖中的順序向右下對折,向左下對折,從上方角剪去一個直角三角形,展開得到結(jié)論.
故選:C.
點評:此題主要考查了學(xué)生的動手能力及空間想象能力.對于此類問題,學(xué)生只要親自動手操作,答案就會很直觀地呈現(xiàn).
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6、如圖(1),小強拿一張正方形的紙,沿虛線對折一次得圖(2),再對折一次得圖(3),然后用剪刀沿圖(3)中的虛線剪去一個角,再打開后的形狀是( 。

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如圖(1),小強拿一張正方形的紙,沿虛線對折一次得圖(2),再對折一次得圖(3),然后用剪刀沿圖(3)中的虛線剪去一個角,再打開后的形狀是( )

A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年四川省成都市金堂縣中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖(1),小強拿一張正方形的紙,沿虛線對折一次得圖(2),再對折一次得圖(3),然后用剪刀沿圖(3)中的虛線剪去一個角,再打開后的形狀是( )

A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年北師大版九年級第二次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖(1),小強拿一張正方形的紙,沿虛線對折一次得圖(2),再對折一次得圖(3),然后用剪刀沿圖(3)中的虛線剪去一個角,再打開后的形狀是( )

A.
B.
C.
D.

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