精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
17.1909年,摩爾根開展了關于果蠅白眼性狀遺傳的研究.他將白眼雄蠅與純合的紅眼雌蠅雜交,F1代都是紅眼;F2代中,紅眼雌果蠅2459只,紅眼雄果蠅1011只,白眼雄果蠅782只.(設有關基因用R、r表示)
(1)在上述果蠅眼色中,紅眼是顯性性狀,其遺傳符合基因分離定律.
(2)一個處于平衡狀態(tài)的果蠅群體中r基因的頻率為a.如果取F2的一只白眼雄果蠅與一只正常的紅眼雌蠅雜交.則后代中白眼雌蠅的概率為$\frac{a}{2(a+1)}$.
(3)摩爾根的學生布里奇斯在重復摩爾根的果蠅伴性遺傳實驗時,又發(fā)現了例外現象.他觀察了大量的白眼雌蠅與紅眼雄蠅的雜交后代,發(fā)現大約每2000個子代個體中,有一個可育的白眼雌蠅或不育的紅眼雄蠅.已知幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如表所示.
染色體組成XXYXOYOXYYXXX
形狀雌性,可育雄性,不育死亡雄性,可育死亡
布里奇斯在分析這些例外現象的產生是由于X染色體在減數第二次分裂后期(填具體時期)不分開造成的,產生了XX或0的卵細胞.據此分析,請推測例外的可育白眼雌蠅最多能產生了Xr,XrXr,XrY,Y的卵細胞.據此分析,請推測例外的可育白眼雌蠅最多能產生Xr,XrXr,XrY,Y的卵細胞.
(4)果蠅之所以是遺傳學研究的良好材料的理由是相對性狀區(qū)分明顯、繁殖周期短、子代個體數量多等.

分析 根據白眼雄蠅與純合的紅眼雌蠅雜交,F1代都是紅眼或F1代都是紅眼;F2代中,出現紅眼和白眼,都可判斷紅眼對白眼顯性.明確知識點,梳理相關的基礎知識,分析圖表,結合問題的具體提示綜合作答.

解答 解:(1)將白眼雄蠅與純合的紅眼雌蠅雜交,F1代都是紅眼,說明紅眼為顯性性狀;根據題意可判斷紅眼和白眼基因位于X染色體上,因此眼色的遺傳符合基因分離定律.
(2)根據遺傳平衡,Xr是a,所以XR是1-a,雌果蠅中XRXR是(1-a)2,XRXr是2a(1-a),所以正常的紅眼雌蠅中XRXr所占的比例$\frac{2a}{1+a}$,兩者雜交后代白眼雌蠅的概率為$\frac{a}{2(a+1)}$.
(3)例外現象的產生是由于在減數第二次分裂后期X染色體的姐妹染色單體分離后,分到同一個細胞內造成的,因此產生了XX或0的卵細胞.白眼雌果蠅(XrXrY)的卵原細胞在進行減數分裂產生配子的過程中,由于性染色體有三條,所以會出現聯(lián)會紊亂現象,這樣最多可形成Xr、XrXr、XrY、Y四種配子.
故答案為:
(1)紅眼      基因分離
(2)$\frac{a}{2(a+1)}$
(3)減數第二次分裂后期      XX或0       Xr,XrXr,XrY,Y
(3)相對性狀區(qū)分明顯、繁殖周期短、子代個體數量多等

點評 本題考查基因分離定律和伴性遺傳的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下面是四位同學的實驗操作方法或結果,其中錯誤的一項是( 。
A.番茄汁中也含有豐富的葡萄糖和果糖,適合用作還原糖鑒定的替代材料
B.用紙層析法分離葉綠體中的色素,擴散最快的一條色素帶呈橙黃色
C.探究溫度影響酶活性的實驗中,可以不設空白對照實驗
D.探究酵母菌細胞的呼吸方式實驗中,可以用溴麝香草酚藍水溶液檢測CO2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關于制作果酒、果醋的敘述,不合理的是( 。
A.在果酒發(fā)酵后期擰開瓶蓋的間隔時間可延長
B.條件適宜時醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸
C.果酒發(fā)酵過程中發(fā)酵液密度會逐漸減小
D.與人工接種的發(fā)酵相比,自然發(fā)酵獲得的產品品質更好

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是高等植物細胞亞顯微結構模式圖,據圖回答:
(1)圖中不應該出現的結構是[7]中心體;含糖類、無機鹽和蛋白質等物質并可以調節(jié)細胞內環(huán)境的細胞器是[3]液泡.
(2)圖中能合成葡萄糖的細胞器是[6]葉綠體,能氧化分解有機物的細胞器是[5]線粒體,能合成磷脂的細胞器是[9]內質網.
(3)圖中具有單層膜的結構是2、3、8、9,含有核酸的結構是4、5、6.(填標號)
(4)結構2上的某物質,與斐林試劑反應生成磚紅色沉淀,與雙縮脲試劑反應呈紫色,則該物質是糖蛋白.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.我國目前臨床使用的乙肝疫苗大多為基因工程疫苗,其有效成分是一種叫做乙肝表面抗原的蛋白質(S蛋白,對應的基因為S基因),請回答下列問題.
(1)在這項技術中,S基因屬于目的基因.
(2)用同一種限制酶處理S基因和運載體,并用DNA連接酶使之結合,這里的DNA片段兩兩結合的產物有3種,除了S基因,構建好的表達載體還應具有啟動子、終止子、標記基因等結構.
(3)將表達載體導入哺乳動物細胞,篩選得到工程細胞.使用合成培養(yǎng)基培養(yǎng)工程細胞時,通常需要加入動物血清等天然成分.工程細胞在生長過程中有貼壁生長和接觸抑制現象,需要定期使用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理,以便于分瓶繼續(xù)培養(yǎng),在培養(yǎng)過程中,定期收集培養(yǎng)液,分離純化即可得到所需產品.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列例子體現細胞全能性的是( 。
A.用懸浮液培養(yǎng)的胡蘿卜單個細胞培養(yǎng)成了可育的植株
B.一顆種子發(fā)育成一棵植株
C.體外培養(yǎng)表皮干細胞發(fā)育成皮膚
D.斷尾的壁虎重新長出了尾巴

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.科學家將普通小麥(六倍體,染色體數目為6n=42)和長穗偃麥草(二倍體,染色體數目為2n=14)進行遠緣雜交,培育成多個小偃麥(八倍體)品種,請回答下列有關小偃麥遺傳育種的問題:
(1)長穗偃麥草與普通小麥雜交,F1體細胞中的染色體組數為4.長穗偃麥草與普通小麥雜交所得的F1不育,其原因是在減數分裂時,不能正常進行減數分裂過程中聯(lián)會紊亂,不能形成正常的生殖細胞,不能產生正常的配子,可用適宜濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或F1幼苗處理F1幼苗,使染色體數目加倍,獲得可育小偃麥.
(2)小偃麥有藍粒品種,如果有一藍粒小偃麥變異株,籽粒變?yōu)榘琢#洐z查,體細胞缺少一對同源染色體,這屬于染色體畸變中的染色體數目變異,如果將這一變異小偃麥同正常小偃麥雜交,得到的F1代自交,則F2代體細胞中的染色體數目可能是54、54+1條、54+2條.
(3)小偃麥早熟(A)對晚熟(a)是顯性,抗。˙)對不抗。╞)是顯性(兩對基因自由組合).現有一批晚熟不抗病品種甲(aabb),取適量的甲,用合適劑量的γ射線照射后種植,得到兩種不同的突變體(乙和丙),甲分別與乙、丙雜交,F1代性狀分離比均為1:1.以乙、丙為親本雜交,利用基因重組原理,最終能獲得穩(wěn)定遺傳的早熟抗病的小偃麥.請用遺傳圖解表示以乙、丙為親本雜交得到子一代的過程.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.有一種植物,只有在顯性基因A和B同時存在時才開紫花,否則都開白花,用一純合顯性開紫花的植株與一純合隱性個體雜交,F1再自交,則F2中紫花與白花之比是( 。
A.9:1B.9:3C.9:7D.15:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林毓文中學高一下期中考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題

減數分裂過程中,著絲點分裂發(fā)生在:

A.減數分裂間期 B.同源染色體聯(lián)會時

C.第一次細胞分裂后期 D.第二次細胞分裂后期

查看答案和解析>>

同步練習冊答案