如圖,已知△ABC內(nèi)接于圓O,AB是直徑,D是AC弧上的點(diǎn),BD交AC于E,AB=5,sin∠CAB=數(shù)學(xué)公式
(1)設(shè)CE=m,數(shù)學(xué)公式,試用含m的代數(shù)式表示k;
(2)當(dāng)AD∥OC時,求m的值.

解:(1)∵AB是⊙O的直徑,
∴∠ADB=∠ACB=90°,
∵AB=5,sin∠CAB=
∴BC=3,AC=4,
∵CE=m,
∴AE=4-m,
∵∠DAE=∠DBC,
=,即=,即DE=,
=k,
=k,即BE2=,
在Rt△BCE中,BC2+CE2=BE2,即32+m2=,
∴k=;

(2)∵AD∥OC
∴∠DAC=∠ACO
∵∠DAC=∠DBC
∴∠ACO=∠DBC
∵OA=OC
∴∠BAC=∠ACO
∴∠BAC=∠DBC
∵∠ACB=∠BCE
∴△ACB∽△BCE
=
∴CE=BC×
∵BC=3 AC=4
∴CE=,即m=
分析:(1)先根據(jù)圓周角定理及直角三角形的性質(zhì)求出AC及BC的長,再由CE=m可知AE=4-m,由∠DAE=∠DBC可得出DE=,代入=k即可用k、m表示出BE的長,再根據(jù)△ABC是直角三角形根據(jù)勾股定理即可用m表示出k;
(2)由AD∥OC得出∠DAC=∠ACO,根據(jù)∠DAC=∠DBC,可知∠ACO=∠DBC,由OA=OC可知∠BAC=∠ACO,故∠BAC=∠DBC
由相似三角形的判定定理得出△ACB∽△BCE,根據(jù)相似三角形的對應(yīng)邊成比例即可得出結(jié)論.
點(diǎn)評:本題考查的是相似三角形的判定與性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),根據(jù)題意作出輔助線,構(gòu)造出全等三角形是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知△ABC內(nèi)接于⊙O,∠C=45°,AB=4,則⊙O的半徑為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知△ABC內(nèi)接于⊙O,AD平分∠BAC,交⊙O于點(diǎn)D,過D作⊙O的切線與AC的延長線交于點(diǎn)E.
(1)求證:BC∥DE;
(2)若AB=3,BD=2,求CE的長;
(3)在題設(shè)條件下,為使BDEC是平行四邊形,△ABC應(yīng)滿足怎樣的條件(不要求證明).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•樊城區(qū)模擬)如圖,已知△ABC內(nèi)接于⊙O,弦AD交BC于E,過點(diǎn)D的切線MN交直線AB于M,交直線AC于N.
(1)求證:AE•DE=BE•CE;
(2)連接DB,CD,若MN∥BC,試探究BD與CD的數(shù)量關(guān)系;
(3)在(2)的條件下,已知AB=6,AN=15,求AD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知△ABC內(nèi)接于⊙O,AE平分∠BAC,且AD⊥BC于點(diǎn)D,連接OA.
求證:∠OAE=∠EAD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知△ABC內(nèi)接于⊙O,AB=AC,∠A=36°,CD是⊙O的直徑,求∠ACD的度數(shù).

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