如圖,已知拋物線經(jīng)過點A(﹣2,0)、B(4,0)、C(0,﹣8).
(1)求拋物線的解析式及其頂點D的坐標;
(2)直線CD交x軸于點E,過拋物線上在對稱軸的右邊的點P,作y軸的平行線交x軸于點F,交直線CD于M,使PM=EF,請求出點P的坐標;
(3)將拋物線沿對稱軸平移,要使拋物線與(2)中的線段EM總有交點,那么拋物線向上最多平移多少個單位長度,向下最多平移多少個單位長度.
解:(1)根據(jù)題意可設拋物線的解析式為y=a(x+2)(x﹣4).
∵點C(0,﹣8)在拋物線y=a(x+2)(x﹣4)上,
∴﹣8a=﹣8.
∴a=1.
∴y=(x+2)(x﹣4)
=x2﹣2x﹣8
=(x﹣1)2﹣9.
∴拋物線的解析式為y=x2﹣2x﹣8,頂點D的坐標為(1,﹣9).
(2)如圖,
設直線CD的解析式為y=kx+b.
∴
解得:.
∴直線CD的解析式為y=﹣x﹣8.
當y=0時,﹣x﹣8=0,
則有x=﹣8.
∴點E的坐標為(﹣8,0).
設點P的坐標為(m,n),
則PM=(m2﹣2m﹣8)﹣(﹣m﹣8)=m2﹣m,EF=m﹣(﹣8)=m+8.
∵PM=EF,
∴m2﹣m=(m+8).
整理得:5m2﹣6m﹣8=0.
∴(5m+4)(m﹣2)=0
解得:m1=﹣,m2=2.
∵點P在對稱軸x=1的右邊,
∴m=2.
此時,n=22﹣2×2﹣8=﹣8.
∴點P的坐標為(2,﹣8).
(3)當m=2時,y=﹣2﹣8=﹣10.
∴點M的坐標為(2,﹣10).
設平移后的拋物線的解析式為y=x2﹣2x﹣8+c,
①若拋物線y=x2﹣2x﹣8+c與直線y=﹣x﹣8相切,
則方程x2﹣2x﹣8+c=﹣x﹣8即x2﹣x+c=0有兩個相等的實數(shù)根.
∴(﹣1)2﹣4×1×c=0.
∴c=.
②若拋物線y=x2﹣2x﹣8+c經(jīng)過點M,
則有22﹣2×2﹣8+c=﹣10.
∴c=﹣2.
③若拋物線y=x2﹣2x﹣8+c經(jīng)過點E,
則有(﹣8)2﹣2×(﹣8)﹣8+c=0.
∴c=﹣72.
綜上所述:要使拋物線與(2)中的線段EM總有交點,拋物線向上最多平移個單位長度,向下最多平移72個單位長度.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
已知:直線y=ax+b與拋物線y=ax2﹣bx+c的一個交點為A(0,2),同時這條直線與x軸相交于點B,且相交所成的角β為45°.
(1)求點B的坐標;
(2)求拋物線y=ax2﹣bx+c的解析式;
(3)判斷拋物線y=ax2﹣bx+c與x軸是否有交點,并說明理由.若有交點設為M,N(點M在點N左邊),將此拋物線關(guān)于y軸作軸反射得到M的對應點為E,軸反射后的像與原像相交于點F,連接NF,EF得△DEF,在原像上是否存在點P,使得△NEP的面積與△NEF的面積相等?若存在,請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
已知方程﹣a=,且關(guān)于x的不等式組只有4個整數(shù)解,那么b的取值范圍是( 。
| A. | ﹣1<b≤3 | B. | 2<b≤3 | C. | 8≤b<9 | D. | 3≤b<4 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
某校根據(jù)去年初三學生參加中考的數(shù)學成績的等級,繪制成如圖的扇形統(tǒng)計圖,則圖中表示A等級的扇形的圓心角的大小為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
閱讀材料:解分式不等式<0
解:根據(jù)實數(shù)的除法法則:同號兩數(shù)相除得正數(shù),異號兩數(shù)相除得負數(shù),因此,原不等式可轉(zhuǎn)化為:
①或②
解①得:無解,解②得:﹣2<x<1
所以原不等式的解集是﹣2<x<1
請仿照上述方法解下列分式不等式:
(1)≤0
(2)>0.
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