(1)知等差數(shù)列前項和為,且求.
(2)等比數(shù)列中,為其前項和,知,求
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,BD是矩形ABCD的一條對角線.
(1)作BD的垂直平分線EF,分別交AD、BC于點E、F,垂足為點O.(要求用尺規(guī)左圖,保留作圖痕跡,不要求寫作法);
(2)求證:DE=BF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
甲、乙兩支儀仗隊的隊員人數(shù)相同,平均身高相同,身高的方差分別為S2甲=0.9,S2乙=1.1,則甲、乙兩支儀仗隊的隊員身高更整齊的是 (填“甲”或“乙”).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
知函數(shù),數(shù)列是各項均不為0的等差數(shù)列,且在函數(shù)的圖象上,數(shù)列滿足:.
(1)求.
(2)若數(shù)列滿足:,令:=…+,求使成立的的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知拋物線經(jīng)過點A(﹣2,0)、B(4,0)、C(0,﹣8).
(1)求拋物線的解析式及其頂點D的坐標(biāo);
(2)直線CD交x軸于點E,過拋物線上在對稱軸的右邊的點P,作y軸的平行線交x軸于點F,交直線CD于M,使PM=EF,請求出點P的坐標(biāo);
(3)將拋物線沿對稱軸平移,要使拋物線與(2)中的線段EM總有交點,那么拋物線向上最多平移多少個單位長度,向下最多平移多少個單位長度.
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