某電器超市銷售每臺(tái)進(jìn)價(jià)分別為200元、170元的A、B兩種型號(hào)的電風(fēng)扇,下表是近兩周的銷售情況:
銷售時(shí)段銷售數(shù)量銷售收入
A種型號(hào)B種型號(hào)
第一周3臺(tái)5臺(tái)1800元
第二周4臺(tái)10臺(tái)3100元
(進(jìn)價(jià)、售價(jià)均保持不變,利潤(rùn)=銷售收入-進(jìn)貨成本)
(1)求A、B兩種型號(hào)的電風(fēng)扇的銷售單價(jià);
(2)若超市準(zhǔn)備用不多于5400元的金額再采購(gòu)這兩種型號(hào)的電風(fēng)扇共30臺(tái),求A種型號(hào)的電風(fēng)扇最多能采購(gòu)多少臺(tái)?
(3)在(2)的條件下,超市銷售完這30臺(tái)電風(fēng)扇能否實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)為1400元的目標(biāo)?若能,請(qǐng)給出相應(yīng)的采購(gòu)方案;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
考點(diǎn):二元一次方程組的應(yīng)用,一元一次方程的應(yīng)用,一元一次不等式的應(yīng)用
專題:應(yīng)用題
分析:(1)設(shè)A、B兩種型號(hào)電風(fēng)扇的銷售單價(jià)分別為x元、y元,根據(jù)3臺(tái)A型號(hào)5臺(tái)B型號(hào)的電扇收入1800元,4臺(tái)A型號(hào)10臺(tái)B型號(hào)的電扇收入3100元,列方程組求解;
(2)設(shè)采購(gòu)A種型號(hào)電風(fēng)扇a臺(tái),則采購(gòu)B種型號(hào)電風(fēng)扇(30-a)臺(tái),根據(jù)金額不多余5400元,列不等式求解;
(3)設(shè)利潤(rùn)為1400元,列方程求出a的值為20,不符合(2)的條件,可知不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo).
解答:解:(1)設(shè)A、B兩種型號(hào)電風(fēng)扇的銷售單價(jià)分別為x元、y元,
依題意得:
3x+5y=1800
4x+10y=3100

解得:
x=250
y=210
,
答:A、B兩種型號(hào)電風(fēng)扇的銷售單價(jià)分別為250元、210元;

(2)設(shè)采購(gòu)A種型號(hào)電風(fēng)扇a臺(tái),則采購(gòu)B種型號(hào)電風(fēng)扇(30-a)臺(tái).
依題意得:200a+170(30-a)≤5400,
解得:a≤10.
答:超市最多采購(gòu)A種型號(hào)電風(fēng)扇10臺(tái)時(shí),采購(gòu)金額不多于5400元;

(3)依題意有:(250-200)a+(210-170)(30-a)=1400,
解得:a=20,
∵a≤10,
∴在(2)的條件下超市不能實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)1400元的目標(biāo).
點(diǎn)評(píng):本題考查了二元一次方程組和一元一次不等式的應(yīng)用,解答本題的關(guān)鍵是讀懂題意,設(shè)出未知數(shù),找出合適的等量關(guān)系和不等關(guān)系,列方程組和不等式求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

拋物線y=ax2+bx+
3
2
交x軸正半軸于點(diǎn)B及點(diǎn)A(-1,0),交y軸于點(diǎn)C,AB=4.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)D在拋物線y=ax2+bx+
3
2
在第一象限的部分上(CD與x軸不平行),△BCD的面積為
3
2
,求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,點(diǎn)P在拋物線y=ax2+bx+
3
2
上,過點(diǎn)P作x軸的垂線,點(diǎn)E為垂足,直線PD交x軸于點(diǎn)F,連接DE,當(dāng)DE=2DF時(shí),求直線PA與x軸所夾銳角的正切值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABO中,OA=OB,C是邊AB的中點(diǎn),以O(shè)為圓心的圓過點(diǎn)C.
(1)求證:AB與⊙O相切;
(2)若∠AOB=120°,AB=4
3
,求⊙O的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)填空:比較大小:
1
2
 
2
3
,
2
3
 
3
4
3
4
 
4
5
;
(2)請(qǐng)你猜想
n-1
n
n
n+1
之間的大小關(guān)系(n>1且n為整數(shù));
(3)請(qǐng)你對(duì)(2)中的猜想說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),在求值:(
6
x-1
+
4
x2-1
)÷
3x+2
x-1
,其中x=2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,點(diǎn)P為四邊形ABCD所在平面上的點(diǎn),如果∠PAD=∠PBC,則稱點(diǎn)P為四邊形ABCD關(guān)于A、B的等角點(diǎn),以點(diǎn)C為坐標(biāo)原點(diǎn),BC所在直線為x軸建立平面直角坐標(biāo)系,點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為-6.

(1)如圖2,若A、D兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(-6,4)、D(0,4),點(diǎn)P在DC邊上,且點(diǎn)P為四邊形ABCD關(guān)于A、B的等角點(diǎn),則點(diǎn)P的坐標(biāo)為
 
;
(2)如圖3,若A、D兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(-2,4)、D(0,4).
①若P在DC邊上時(shí),則四邊形ABCD關(guān)于A、B的等角點(diǎn)P的坐標(biāo)為
 
;
②在①的條件下,將PB沿x軸向右平移m個(gè)單位長(zhǎng)度(0<m<6)得到線段P′B′,連接P′D,B′D,試用含m的式子表示P′D2+B′D2,并求出使P′D2+B′D2取得最小值時(shí)點(diǎn)P′的坐標(biāo);
③如圖4,若點(diǎn)P為四邊形ABCD關(guān)于A、B的等角點(diǎn),且點(diǎn)P坐標(biāo)為(1,t),求t的值;
④以四邊形ABCD的一邊為邊畫四邊形,所畫的四邊形與四邊形ABCD有公共部分,若在所畫的四邊形內(nèi)存在一點(diǎn)P,使點(diǎn)P分別是各相鄰兩頂點(diǎn)的等角點(diǎn),且四對(duì)等角都相等,請(qǐng)直接寫出所有滿足條件的點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,將等邊△ABC繞頂點(diǎn)A順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),使邊AB與AC重合得△ACD,BC的中點(diǎn)E的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為F,則∠EAF的度數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若等腰三角形的兩條邊長(zhǎng)分別為7cm和14cm,則它的周長(zhǎng)為
 
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有兩輛車按1,2編號(hào),舟舟和嘉嘉兩人可任意選坐一輛車.則兩個(gè)人同坐2號(hào)車的概率為
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案