【題目】在直線上順次取 A,B,C 三點(diǎn),分別以 AB,BC 為邊長(zhǎng)在直線的同側(cè)作正三角形, 作得兩個(gè)正三角形的另一頂點(diǎn)分別為 D,E.
(1)如圖①,連結(jié) CD,AE,求證:CD=AE;
(2)如圖②,若 AB=1,BC=2,求 DE 的長(zhǎng);
(3)如圖③,將圖②中的正三角形 BCE 繞 B 點(diǎn)作適當(dāng)?shù)男D(zhuǎn),連結(jié) AE,若有 DE2+BE2= AE2,試求∠DEB 的度數(shù).
【答案】見(jiàn)解析
【解析】試題分析:(1)由△ABD和△ECB都是等邊三角形可得AD=AB=BD,BC=BE=EC,∠ABD=∠EBC=60°,所以∠ABE=∠DBC,所以△ABE≌△DBC,即可證明AE=DC;(2)
如圖②中,取BE中點(diǎn)F,連接DF,由題意不難得出BF=EF=1=BD,再結(jié)合∠DBF=60°可得△DBF是等邊三角形,進(jìn)而推出∠EDB=90°,再由勾股定理可求出DE的長(zhǎng);(3)如圖③中,連接DC,由已知條件不難證明△ABE≌△DBC,所以AE=DC,因?yàn)?/span>DE2+BE2=AE2,BE=CE,所以DE2+CE2=CD2,所以∠DEC=90°,因?yàn)椤?/span>BEC=60°,所以∠DEB=∠DEC-∠BEC=30°.
試題解析:
(1)證明:如圖①中,
∵△ABD和△ECB都是等邊三角形,
∴AD=AB=BD,BC=BE=EC,∠ABD=∠EBC=60°,
∴∠ABE=∠DBC,
在△ABE和△DBC中,
,
∴△ABE≌△DBC,
∴AE=DC;
(2)如圖②中,取BE中點(diǎn)F,連接DF,
∵BD=AB=1,BE=BC=2,∠ABD=∠EBC=60°,
∴BF=EF=1=BD,∠DBF=60°,
∴△DBF是等邊三角形,
∴DF=BF=EF,∠DFB=60°,
∵∠BFD=∠FED+∠FDE,
∴∠FDE=∠FED=30°,
∴∠EDB=180°-∠DBE-∠DEB=90°,
∴DE=;
(3)如圖③中,連接DC,
∵△ABD和△ECB都是等邊三角形,
∴AD=AB=BD,BC=BE=EC,∠ABD=∠EBC=60°,
∴∠ABE=∠DBC,
在△ABE和△DBC中,
,
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+2x+m+1交x軸于點(diǎn)A(a,0)和B(b,0),交y軸于點(diǎn)C,拋物線的頂點(diǎn)為D,下列三個(gè)判斷中:
①當(dāng)x>0時(shí),y>0;
②若a=﹣1,則b=4;
③拋物線上有兩點(diǎn)P(x1 , y1)和Q(x2 , y2),若x1<1<x2 , 且x1+x2>2,則y1>y2;正確的是( 。
A.①
B.②
C.③
D.①②③都不對(duì)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,BD平分∠ABC交AC于點(diǎn)D,AE∥BD交CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.若∠E=35°,則∠BAC的度數(shù)為( 。
A. 40° B. 45° C. 60° D. 70°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校七年級(jí)(1)班體育委員統(tǒng)計(jì)了全班同學(xué)60秒跳繩次數(shù),并列出了下面的不完整頻數(shù)分布表和不完整的頻數(shù)分布直方圖.根據(jù)圖表中的信息解答問(wèn)題
組別 | 跳繩次數(shù) | 頻數(shù) |
A | 60≤x<80 | 2 |
B | 80≤x<100 | 6 |
C | 100≤x<120 | 18 |
D | 120≤x<140 | 12 |
E | 140≤x<160 | a |
F | 160≤x<180 | 3 |
G | 180≤x<200 | 1 |
合計(jì) | 50 |
(1)求a的值;
(2)求跳繩次數(shù)x在120≤x<180范圍內(nèi)的學(xué)生的人數(shù);
(3)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖,并指出組距與組數(shù)分別是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線AB∥CD,EF分別交AB、CD于G、F兩點(diǎn),射線FM平分∠EFD,將射線FM平移,使得端點(diǎn)F與點(diǎn)G重合且得到射線GN.若∠EFC=110°,則∠AGN的度數(shù)是( 。
A. 120° B. 125° C. 135° D. 145°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校七年級(jí)(1)班體育委員統(tǒng)計(jì)了全班同學(xué)60秒跳繩次數(shù),并列出了下面的不完整頻數(shù)分布表和不完整的頻數(shù)分布直方圖.根據(jù)圖表中的信息解答問(wèn)題
組別 | 跳繩次數(shù) | 頻數(shù) |
A | 60≤x<80 | 2 |
B | 80≤x<100 | 6 |
C | 100≤x<120 | 18 |
D | 120≤x<140 | 12 |
E | 140≤x<160 | a |
F | 160≤x<180 | 3 |
G | 180≤x<200 | 1 |
合計(jì) | 50 |
(1)求a的值;
(2)求跳繩次數(shù)x在120≤x<180范圍內(nèi)的學(xué)生的人數(shù);
(3)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖,并指出組距與組數(shù)分別是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于x的方程2(x﹣3)﹣m=2的解和方程3x﹣7=2x的解相同.
(1)求m的值;
(2)已知線段AB=m,在直線AB上取一點(diǎn)P,恰好使AP=2PB,點(diǎn)Q為PB的中點(diǎn),求線段AQ的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,把一根繩子對(duì)折成線段AB,從點(diǎn)P處把繩子剪斷,已知AP:BP=2:3,若剪斷后的各段繩子中最長(zhǎng)的一段為60 cm,求繩子的原長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,其對(duì)稱軸為直線x=﹣1,給出下列結(jié)論:(1)b2>4ac; (2)abc>0;(3)2a+b=0;(4)a+b+c>0;(5)a﹣b+c<0.其中正確的結(jié)論有( )
A.2個(gè)
B.3個(gè)
C.4個(gè)
D.5個(gè)
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