七年（3）班共有x學(xué)生人，為希望工程共捐款172元，比平均每人3元多28元，那么可得方程
 
．
考點：由實際問題抽象出一元一次方程
專題：
分析：設(shè)七年（3）班共有x名學(xué)生，根據(jù)所捐款數(shù)比平均每人3元多28元，列方程即可．
解答：解：設(shè)七年（3）班共有x名學(xué)生，
由題意得，3x+28=172．
故答案為：3x+28=172．
點評：本題考查了由實際問題抽象出一元一次方程，解答本題的關(guān)鍵是讀懂題意，設(shè)出未知數(shù)，找出合適的等量關(guān)系，列方程．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果|2a+3|=1，那么a=
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果+3噸表示運入倉庫的大米噸數(shù)，那么運出3.5噸大米表示為（　�。�
A、-3.5噸B、+3.5噸
C、-3噸D、+3噸

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

20個勞動力種
10
3
公頃的地，這些地可種蔬菜、棉花和水稻，若這些農(nóng)作物每公頃所需的勞動力和預(yù)計產(chǎn)值如下：
作物每公頃勞力每公頃預(yù)計產(chǎn)值
蔬菜
15
2
個		9萬元
棉花5個7.5萬元
水稻
15
4
個		3萬元
問：如何安排，才能使每公頃地都種上農(nóng)作物，所有勞動力都有工作，且農(nóng)作物預(yù)計總產(chǎn)值最高，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知a∥b，點A在a上，點B在b上，且AC⊥BC于C，若∠1=32°，求∠2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知A（1，-1），B（5，0），C（-2，3），D（-1，-3），E（0，-3），F(xiàn)（4，-1.5），其中在第四象限的點有（　�。﹤�．
A、1B、2C、3D、4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，AB=BC=10，AC=4
5
，D為邊AB上一動點（D和A、B不重合），過D作DE∥BC交AC于E，并以DE為邊向BC一側(cè)作正方形DEFG，設(shè)AD=x，
（1）請用x的代數(shù)式表示正方形DEFG的面積，并求出當(dāng)邊FG落在BC邊上時的x的值；
（2）設(shè)正方形DEFG與△ABC重合部分的面積為y，求y關(guān)于x的函數(shù)及其定義域；
（3）點D在運動過程中，是否存在D、G、B三點中的兩點落在以第三點為圓心的圓上的情況？若存在，請直接寫出此時AD的值，若不存在，則請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若
x-1
2
與
x-1
3
互為相反數(shù)，則x=
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若|1-3a|+（b+2）2=0，則3（a+b）=
 
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