【題目】小明解方程 =1的過程如圖.請(qǐng)指出他解答過程中的錯(cuò)誤,并寫出正確的解答過程.

【答案】解:小明的解法有三處錯(cuò)誤,步驟①去分母有誤; 步驟②去括號(hào)有誤;步驟⑥少檢驗(yàn); 正確解法為:方程兩邊乘以x,得:1﹣(x﹣2)=x,
去括號(hào)得:1﹣x+2=x,
移項(xiàng)得:﹣x﹣x=﹣1﹣2,
合并同類項(xiàng)得:﹣2x=﹣3,
解得:x= ,
經(jīng)檢驗(yàn)x= 是分式方程的解,
則方程的解為x=
【解析】小明的解法有三處錯(cuò)誤,步驟①去分母有誤; 步驟②去括號(hào)有誤;步驟⑥少檢驗(yàn),寫出正確的解題過程即可.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解去分母法的相關(guān)知識(shí),掌握先約后乘公分母,整式方程轉(zhuǎn)化出.特殊情況可換元,去掉分母是出路.求得解后要驗(yàn)根,原留增舍別含糊.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在矩形ABCD中,∠B的角平分線BE與AD交于點(diǎn)E,∠BED的角平分線EF與DC交于點(diǎn)F,若AB=9,DF=2FC,則BC= .(結(jié)果保留根號(hào))

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【題目】觀察一列單項(xiàng)式:1x3x2,5x27x,9x211x2,,則第2013個(gè)單項(xiàng)式是   

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【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC的平分線與∠ACB的外角的平分線相交于點(diǎn)P,連接AP.
(1)求證:PA平分∠BAC的外角∠CAM;
(2)過點(diǎn)C作CE⊥AP,E是垂足,并延長CE交BM于點(diǎn)D.求證:CE=ED.

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【題目】數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,某學(xué)習(xí)小組對(duì)有一內(nèi)角為120°的平行四邊形ABCD(∠BAD=120°)進(jìn)行探究:將一塊含60°的直角三角板如圖放置在平行四邊形ABCD所在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn),且60°角的頂點(diǎn)始終與點(diǎn)C重合,較短的直角邊和斜邊所在的兩直線分別交線段AB,AD于點(diǎn)E,F(xiàn)(不包括線段的端點(diǎn)).

(1)初步嘗試

如圖1,若AD=AB,求證:①△BCE≌△ACF,②AE+AF=AC;

(2)類比發(fā)現(xiàn)

如圖2,若AD=2AB,過點(diǎn)C作CH⊥AD于點(diǎn)H,求證:AE=2FH;

(3)深入探究

如圖3,若AD=3AB,探究得:的值為常數(shù)t,則t=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A(2,3),其關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)是B,B關(guān)于y軸對(duì)稱點(diǎn)是C,那么相當(dāng)于將A經(jīng)過( 。┑钠揭频搅C.

A. 向左平移4個(gè)單位,再向上平移6個(gè)單位

B. 向左平移4個(gè)單位,再向下平移6個(gè)單位

C. 向右平移4個(gè)單位,再向上平移6個(gè)單位

D. 向下平移6個(gè)單位,再向右平移4個(gè)單位

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)P是∠AOB的邊OB上的一點(diǎn).

(1)過點(diǎn)P畫OB的垂線,交OA于點(diǎn)C,
(2)過點(diǎn)P畫OA的垂線,垂足為H,
(3)線段PH的長度是點(diǎn)P到的距離,線段是點(diǎn)C到直線OB的距離.
(4)因?yàn)橹本外一點(diǎn)到直線上各點(diǎn)連接的所有線中,垂線段最短,所以線段PC、PH、OC這三條線段大小關(guān)系是(用“<”號(hào)連接)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如果一個(gè)四邊形的兩條對(duì)角線互相平分,互相垂直且相等,那么這個(gè)四邊形是(

A. 矩形 B. 菱形 C. 正方形 D. 菱形、矩形或正方形

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【題目】某商店換季準(zhǔn)備打折出售,如果按原售價(jià)的七五折出售,將虧損25元,而按原售價(jià)的九折出售,將盈利20元,則該商品的成本為(
A.230元
B.250元
C.270元
D.300元

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