15．能把一個三角形分成面積相等的兩部分的是該三角形的（　�。�
A．角平分線B．中線
C．高D．一邊的垂直平分線

分析 根據(jù)三角形的中線、角平分線、高的概念結(jié)合三角形的面積公式，得出結(jié)果．

解答 解：把三角形的面積分成相等的兩部分的是三角形的中線．此時兩個三角形等底同高．
故選B．

點(diǎn)評 本題考查了三角形中一些重要線段的概念，注意三角形的中線是連接三角形的頂點(diǎn)和對邊中點(diǎn)的線段是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如圖，將弧$\widehat{AB}$沿AB弦折疊，圓弧恰好經(jīng)過圓心O，弦AD與弧$\widehat{AB}$交于點(diǎn)C，連接BC，則下列結(jié)論錯誤的是（　�。�
A．AC：BC=2：3B．∠BCD=60°
C．BC=CDD．優(yōu)弧是劣弧長的2倍

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6．如圖，⊙O是△ABC的外接圓，AB=AC，連接CO并延長交⊙O的切線AP于點(diǎn)P．
（1）求證：∠APC=∠BCP．
（2）若BC=4，sin∠APC=$\frac{3}{5}$，求PA的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．用一把帶有刻度的角尺，
（1）可以畫出兩條平行的直線a與b，如圖（1）；
（2）可以畫出∠AOB的平分線OP，如圖（2）；
（3）可以檢驗(yàn)工件的凹面是否為半圓，如圖（3）；
（4）可以量出一個圓的半徑，如圖（4）；
上述四種說法中，正確的個數(shù)是（　�。�
A．1個B．2個C．3 個D．4個

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10．某單位有一塊四邊形的空地，∠B=90°，量得各邊的長度如圖（單位：米），現(xiàn)計劃在空地內(nèi)種草．
（1）連接AC，證明△ACD是直角三角形；
（2）若每平方米草地造價30元，這塊全部種草的費(fèi)用是多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．先閱讀下列材料，然后解題：
材料：因?yàn)椋▁-2）（x+3）=x2+x-6，所以（x2+x-6）÷（x-2）=x+3，即x2+x-6能被x-2整除．所以x-2是x2+x-6的一個因式，且當(dāng)x=2時，x2+x-6=0．
（1）類比思考（x+2）（x+3）=x2+5x+6，所以（x2+5x+6）÷（x+2）=x+3，即x2+5x+6能被（x+2）或（x+3）整除，所以（x+2）或（x+3）是x2+5x+6的一個因式，且當(dāng)x=-2或-3時，x2+5x+6=0；
（2）拓展探究：根據(jù)以上材料，已知多項(xiàng)式x2+mx-14能被x+2整除，試求m的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖，正方形網(wǎng)絡(luò)中的每個小正方形邊長都為1，每個小正方形的頂點(diǎn)叫格點(diǎn)，在圖中畫出符合下列條件的一個圖形．
（1）在左圖中畫一個直角△ABC，使它的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上，且斜邊長AB為$\sqrt{10}$；
（2）在右圖中畫一個菱形ABCD，使它的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上，且邊長AB為$\sqrt{5}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如圖，在同一直角坐標(biāo)坐標(biāo)系中作出兩個一次函數(shù)的圖象，則利用圖象可以解下列二元一次方程組的是（　�。�
A．$\left\{\begin{array}{l}{x+y-2=0}\\{3x-2y-1=0}\end{array}\right.$B．$\left\{\begin{array}{l}{x+y-2=0}\\{2x-y-1=0}\end{array}\right.$
C．$\left\{\begin{array}{l}{2x-y-1=0}\\{3x+2y-5=0}\end{array}\right.$D．$\left\{\begin{array}{l}{2x-y-1=0}\\{3x-2y-1=0}\end{array}\right.$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．要使二次根式$\sqrt{3-2x}$有意義，則x的取值范圍是（　�。�
A．x$≥\frac{2}{3}$B．x$≤\frac{2}{3}$C．x$≥\frac{3}{2}$D．x$≤\frac{3}{2}$

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同步練習(xí)冊答案