課外閱讀是提高學(xué)生素養(yǎng)的重要途徑．某校為了解學(xué)生課外閱讀情況，隨機(jī)抽查了50名學(xué)生，統(tǒng)計(jì)他們平均每天課外閱讀時(shí)間t（小時(shí)）．根據(jù)t的長短分為A，B，C，D四類，下面是根據(jù)所抽查的人數(shù)繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖表．請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，解答下面的問題：

（1）本次調(diào)查的樣本容量為 ；

（2）求表格中的a的值，并在圖中補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（3）該�，F(xiàn)有1200名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)該校共有多少名學(xué)生課外閱讀時(shí)間不少于1小時(shí)？

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川綿陽卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：填空題

下圖是轟炸機(jī)群一個(gè)飛行隊(duì)形，如果最后兩架轟炸機(jī)的平面坐標(biāo)分別是A（-2，1）和B（-2，-3），那么第一架轟炸機(jī)C的平面坐標(biāo)是 。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（北京卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：解答題

閱讀下列材料：

2015年清明小長假，北京市屬公園開展以“清明踏青，春色滿園”為主題的游園活動(dòng)，雖然氣溫小幅走低，但游客踏青賞花的熱情很高，市屬公園游客接待量約為190萬人次，其中，玉淵潭公園的櫻花、北京植物園的桃花受到了游客的熱捧，兩公園的游客接待量分別為28萬人次、21.75萬人次；頤和園、天壇公園、公園因皇家園林的厚重文化底蘊(yùn)與滿園春色成為游客的重要目的地，游客接待量分別為26萬人次、20萬人次、17.6萬人次；北京動(dòng)物園游客接待量為18萬人次，熊貓館的游客密集度較高.

2014年清明小長假，天氣晴好，北京市屬公園游客接待量約為200萬人次，其中，玉淵潭公園游客接待量比2013年清明小長假增長了25%；頤和園游客接待量為26.2萬人次，比2013年清明小長假增加了4.6萬人次；北京動(dòng)物園游客接待量為22萬人次.

2013年清明小長假，玉淵潭公園、陶然亭公園、北京動(dòng)物園游客接待量分別為32萬人次，13萬人次、14.9萬人次.

根據(jù)以上材料解答下列問題：

（1）2014年清明小長假，玉淵潭公園游客接待量為____萬人次；

（2）選擇統(tǒng)計(jì)表或統(tǒng)計(jì)圖，將2013－2015年清明小長假玉淵潭公園、頤和園和北京動(dòng)物園的游客接待量表示出來.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（北京卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：選擇題

某市6月份日平均氣溫統(tǒng)計(jì)如圖所示，則在日平均氣溫這組數(shù)據(jù)中，眾數(shù)和中位數(shù)分別是（ ）

A.12，21 B.21，21.5 C.21，22 D.22，22

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市懷柔區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

閱讀理解：

學(xué)習(xí)了三角形全等的判定方法：“SAS”，“ASA”，“AAS”，“SSS”和直角三角形全等的判定方法“HL”后，我們繼續(xù)對(duì)“兩個(gè)三角形滿足兩邊和其中一邊的對(duì)角對(duì)應(yīng)相等”即“SSA”的情形進(jìn)行研究．

我們不妨將問題用符號(hào)語言表示為：在△ABC和△DEF中，AC=DF，BC=EF，∠A=∠D．

初步探究：

如圖1，已知AC=DF, ∠A=∠D,過C作CH⊥射線AM于點(diǎn)H，對(duì)△ABC 的CB邊進(jìn)行分類，可分為“CB<CH，CB=CH，CH<CB<CA，”三種情況進(jìn)行探究．

深入探究：

第一種情況，當(dāng)BC<CH時(shí)，不能構(gòu)成△ABC和△DEF．

第二種情況，（1）如圖2，當(dāng)BC=CH時(shí)，在△ABC和△DEF中，AC=DF，BC=EF，∠A=∠D，根據(jù) ，可以知道Rt△ABC≌Rt△DEF．

第三種情況，（2）當(dāng)CH<BC<CA時(shí)，△ABC和△DEF不一定全等．請(qǐng)你用尺規(guī)在圖1的兩個(gè)圖形中分別補(bǔ)全△ABC和△DEF,使△DEF和△ABC不全等（表明字母，不寫作法，保留作圖痕跡）．

（3）從上述三種情況發(fā)現(xiàn)，只有當(dāng)BC=CH時(shí)，才一定能使△ABC≌△DEF．除了上述三種情況外，BC邊還可以滿足什么條件，也一定能使△ABC≌△DEF？寫出結(jié)論,并利用備用圖證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市懷柔區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

解不等式組：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市懷柔區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

分解因式x3-9x=__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市海淀區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

小明和小騰大學(xué)畢業(yè)后準(zhǔn)備自主創(chuàng)業(yè)，開一個(gè)小店賣臘汁肉夾饃．為了使產(chǎn)品更好地適合大眾口味，他們決定進(jìn)行一次抽樣調(diào)查．在某商場門口將自己制作的肉夾饃免費(fèi)送給36人品嘗，并請(qǐng)每個(gè)人填寫了一份調(diào)查問卷，以調(diào)查這種肉夾饃的咸淡程度是否適中．調(diào)查問卷如下所示：

經(jīng)過調(diào)查，他們得到了如下36個(gè)數(shù)據(jù)：

BCBADACDB

CBCDCDCEC

CABEADECB

CBCEDEDDC

（1）小明用表格整理了上面的調(diào)查數(shù)據(jù)，寫出表格中m和n的值；

（2）小騰根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)畫出了條形統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你補(bǔ)全這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖；

（3）根據(jù)所調(diào)查的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為他們做的臘汁肉夾饃味道適中嗎？（填“適中”或者“不適中”）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省九年級(jí)第二學(xué)期質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

若－2是一元二次方程的一個(gè)根，則的值為 ．

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