如圖，⊙O1經(jīng)過點A，B，⊙O2經(jīng)過點A，B，點C是
AO2B
上的一點（點C不與A，B重合），AC的延長線交⊙O2于點P，連接AB，BC，BP．
（1）根據(jù)題意將圖形補充完整；
（2）當(dāng)點C在
AO2B
上運動時，圖中大小不變的角有哪些？（將符合要求的角都寫出）
考點：相交兩圓的性質(zhì)
專題：
分析：（1）根據(jù)題意，將圖形補充完整如圖所示．
（2）運用圓周角定理可以判斷：圖中∠ACB，∠P，∠PBC的大小不變．
解答：解：（1）如圖所示．
（2）當(dāng)點C在
AO2B
上運動時，圖中∠ACB，∠P，∠PBC的大小不變．
點評：該題主要考查了相交兩圓的性質(zhì)及其應(yīng)用問題；解題的關(guān)鍵是靈活運用圓周角定理來分析、判斷、推理或解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2013年5月1日，“最美教師”楊向明勇救落水兒童，楊老師舍己救人的事跡受到全省人民的極大關(guān)注，共有325萬人以不同方式投票給楊老師，獲得“中國好人”稱號，將325萬人用科學(xué)記數(shù)法表示為
 
　人．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知正比例函數(shù)y=kx的圖象與反比例函數(shù)y=
k+3
x
的圖象的一個交點的橫坐標(biāo)為2，求這個交點的坐標(biāo)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知△ABC中，∠C=90°，∠B=60°．
操作：將△ABC繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)α°，得到△DBE，DE的延長線與AC相交于點F，連接BF，
（1）若∠α=60°，請你先在圖1中畫出圖形，再猜想線段DF與BC的數(shù)量關(guān)系，并證明你的猜想；
（2）若∠α＜60°，請你先在圖2中畫出圖形，再探究線段DF與BC邊的數(shù)量關(guān)系是
 
（直接寫出答案，用含α的式子表示）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某商場經(jīng)營某種品牌的玩具，購進時的單價是30元，根據(jù)市場調(diào)查：在一段時間內(nèi)，銷售單價是40元時，銷售量是60件，而銷售單價每漲1元，就會少售出2件玩具．
（1）不妨設(shè)該種品牌玩具的銷售單價為x元（x＞40），請你分別用x的代數(shù)式來表示銷售量y件和銷售該品牌玩具獲得利潤w元，并把結(jié)果填寫在表格中：
銷售單價（元）x
銷售量y（件）
 
銷售玩具獲得利潤w（元）
 
（2）在（1）問條件下，若商場獲得了792元銷售利潤，求該玩具銷售單價x應(yīng)定為多少元．
（3）在（1）問條件下，若玩具廠規(guī)定該品牌玩具銷售單價不低于44元，且商場要完成不少于48件的銷售任務(wù)，求商場銷售該品牌玩具獲得的最大利潤是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O，BD是⊙O的直徑，AE⊥CD，垂足為E，DA平分∠BDE．
（1）求證：AE是⊙O的切線；
（2）若AE=2，DE=1，求CD的長．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是平放在桌面上的長方體木塊，其長為14cm，寬為10cm，高為20cm，點B是高CD的中點，一只蜘蛛要沿長方體木塊的表面從A點爬到B點，請你求出蜘蛛爬行的最短路程是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明根據(jù)某個一次函數(shù)關(guān)系式填寫了下表：
x-2-101
y421
其中有一格不慎被墨汁遮住了，想想看，該空格里原來填的數(shù)是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AD是△ABC的中線，DE是△ADC的中線，EF是△DEC的中線，F(xiàn)G是△EFC的中線．
問題1：△ABD與△ADC的面積有何關(guān)系？請說明理由？
問題2：若△GFC的面積S△GFC=1cm2，則△ABC的面積S△ABC=
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案