（用“＞、＜、﹦”填空）：①
5
-1
2
 
0.5；②1.414
 
2
；③
3-64
 
-
16
．
分析：①通分，0.5化為
1
2
，化為同分母分數(shù)后用求差法比較分子的大小就可以．
②對有理數(shù)和無理數(shù)的比較，
③先將兩個數(shù)化簡后變成了有理數(shù)再比較大小．
解答：解：①0.5=
1
2
，分子
5
-1-1=
5
-2＞0，
∴
5
-1
2
＞
1
2
；
②∵
2
≈1.4142135＞1.414，
∴1.414＜
2
，
③∵
3-64
=-4，-
16
=-4，
∴
3-64
=-
16

故答案為：＞，＜，=．
點評：本題考查了實數(shù)大小的比較，重點是比較實數(shù)的大小的方法，還有實數(shù)的化簡，通分．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，∠P=90°，AP=PB=BC=CD，由上述條件可以推出圖中哪兩個三角形相似？
 
（用符號語言表示，并直接填在橫線上）

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科目：初中數(shù)學 來源：2010-2011學年福建省惠安縣初二上學期末數(shù)學卷 題型：填空題

用計算器比較大小：       ．（填“>”，“<”或 “=”號）

 

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

（1）2005年11月1日零時，全國總?cè)丝跒?30 628萬人，60歲及以上的人口占總?cè)丝诘?1.03%，則全國60歲及以上的人口用科學記數(shù)法表示約為______萬人（用計算器計算，保留3位有效數(shù)字）．
（2）用計算器比較大�。�數(shù)學公式______0（填“＞“、“=“、“＜“）．

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科目：初中數(shù)學 來源：2013年重慶市巴川中學中考數(shù)學模擬試卷（二）（解析版） 題型：填空題

如圖，∠P=90°，AP=PB=BC=CD，由上述條件可以推出圖中哪兩個三角形相似？    （用符號語言表示，并直接填在橫線上）

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科目：初中數(shù)學 來源：2006年陜西省中考數(shù)學試卷（大綱卷）（解析版） 題型：填空題

（2006•陜西）（1）用計算器估算：若2.6456＜＜2.6459，則a的整數(shù)值是    ．
（2）用計算器比較大�。�    0（填“＞”、“=”、“＜”）．

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