在美化校園的活動(dòng)中,某興趣小組想借助如圖所示的直角墻角(兩邊足夠長(zhǎng)),用28m長(zhǎng)的籬笆圍成一個(gè)矩形花園ABCD(籬笆只圍AB,BC兩邊),設(shè)AB=xm.

(1)若花園的面積為192m2,求x的值;

(2)若在P處有一棵樹與墻CD,AD的距離分別是15m6m,要將這棵樹圍在花園內(nèi)(含邊界,不考慮樹的粗細(xì)),求花園面積S的最大值.

 

 

(1)12m16m;(2)195.

【解析】

試題分析:(1)方程的應(yīng)用解題關(guān)鍵是找出等量關(guān)系,列出方程求解. 本題等量關(guān)系為:矩形的面積為192.

(2)由在P處有一棵樹與墻CD,AD的距離分別是15m6m,求出x的取值范圍,根據(jù)二次的性質(zhì)求解即可.

試題解析:(1)AB=xm,BC=.

根據(jù)題意,得,解得.

x的值12m或16m.

(2)根據(jù)題意,得,.

,當(dāng)時(shí),S隨x的增大而增大.

當(dāng)時(shí),花園面積S最大,最大值為.

考點(diǎn):1.方程的應(yīng)用(幾何問(wèn)題);2.二次函數(shù)的應(yīng)用(實(shí)際問(wèn)題);3.不等式的應(yīng)用.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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已知O1O2的圓心距為6,兩圓的半徑分別是方程x2﹣5x+5=0的兩個(gè)根,則O1O2的位置關(guān)系是   

 

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如圖,在ABC中,ABC=90°,以AB的中點(diǎn)O為圓心,OA為半徑的圓交AC于點(diǎn)D,E是BC的中點(diǎn),連接DE,OE.

(1)判斷DE與O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;

(2)求證:BC2=2CD•OE;

(3)若cosBAD=,BE=,求OE的長(zhǎng).

 

 

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如圖,圓錐模具的母線長(zhǎng)為10cm,底面半徑為5cm,則這個(gè)圓錐模具的側(cè)面積是(  )

A.10πcm2 B.50πcm2 C.100πcm2 D.150πcm2

 

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下列圖形一定是軸對(duì)稱圖形的是( 。

A.平行四邊形 B.正方形 C.三角形 D.梯形

 

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在開展“國(guó)學(xué)誦讀”活動(dòng)中,某校為了解全校1300名學(xué)生課外閱讀的情況,隨機(jī)調(diào)查了50名學(xué)生一周的課外閱讀時(shí)間,并繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)。估計(jì)該校1300名學(xué)生一周的課外閱讀時(shí)間不少于7小時(shí)的人數(shù)是 .

 

 

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在平面直角坐標(biāo)系中,已知一次函數(shù)的圖像經(jīng)過(guò),兩點(diǎn),若,則 .(填”>”,”<”或”=”)

 

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為增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),爭(zhēng)創(chuàng)“文明衛(wèi)生城市”,某企業(yè)對(duì)職工進(jìn)行了依次“生產(chǎn)和居住環(huán)境滿意度”的調(diào)查,按年齡分組,得到下面的各組人數(shù)統(tǒng)計(jì)表:

各組人數(shù)統(tǒng)計(jì)表

組號(hào)

年齡分組

頻數(shù)(人)

頻率

第一組

20≤x<25

50

0.05

第二組

25≤x<30

a

0.35

第三組

35≤x<35

300

0.3

第四組

35≤x<40

200

b

第五組

40≤x≤45

100

0.1

 

(1)求本次調(diào)查的樣本容量及表中的a、b的值;

(2)調(diào)查結(jié)果得到對(duì)生產(chǎn)和居住環(huán)境滿意的人數(shù)的頻率分布直方圖如圖,政策規(guī)定:本次調(diào)查滿意人數(shù)超過(guò)調(diào)查人數(shù)的一半,則稱調(diào)查結(jié)果為滿意.如果第一組滿意人數(shù)為36,請(qǐng)問(wèn)此次調(diào)查結(jié)果是否滿意;并指出第五組滿意人數(shù)的百分比;

(3)從第二張和第四組對(duì)生產(chǎn)和居住環(huán)境滿意的職工中分別抽取3人和2人作義務(wù)宣傳員,在這5人中隨機(jī)抽取2人介紹經(jīng)驗(yàn),求第二組和第四組恰好各有1人被抽中介紹經(jīng)驗(yàn)的概率.

 

 

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如圖1放置的一個(gè)機(jī)器零件,若其主(正)視圖如圖2,則其俯視圖是( )

A. B C D

 

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