（2015秋•萍鄉(xiāng)期末）已知線段AB，延長AB至點C，使BC=AB，反向延長AB至點D，使AD=AB，若AB=12cm，則CD= cm．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山東省聊城市臨清市八年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2015秋•臨清市期末）化簡：

（1）

（2）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市夏津縣八年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2015秋•夏津縣期末）先仔細閱讀材料，再嘗試解決問題：

完全平方公式x2±2xy+y2=（x±y）2及（x±y）2的值恒為非負數(shù)的特點在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有著廣泛的應(yīng)用，比如探求多項式2x2+12x﹣4的最大（�。┲禃r，我們可以這樣處理：

【解析】
原式=2（x2+6x﹣2）

=2（x2+6x+9﹣9﹣2）

=2[（x+3）2﹣11]

=2（x+3）2﹣22

因為無論x取什么數(shù)，都有（x+3）2的值為非負數(shù)，所以（x+3）2的最小值為0，此時x=﹣3，進而2（x+3）2﹣22的最小值是2×0﹣22=﹣22，所以當(dāng)x=﹣3時，原多項式的最小值是﹣22

解決問題：

請根據(jù)上面的解題思路，探求

（1）多項式3x2﹣6x+12的最小值是多少，并寫出對應(yīng)的x的取值．

（2）多項式﹣x2﹣2x+8的最大值是多少，并寫出對應(yīng)的x的取值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市夏津縣八年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•棗莊校級三模）分式與下列分式相等的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江西省萍鄉(xiāng)市七年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2015秋•萍鄉(xiāng)期末）建橋中學(xué)有A、B兩臺速印機．用于印刷學(xué)習(xí)資料和考試試卷，該校七年級舉行期末考試，其數(shù)學(xué)試卷如果用速印機A、B單獨印刷，分別需要50分鐘和40分鐘，在考試時為了保密需要．不能過早提前印刷試卷，決定在考試前由兩臺速印機同時印刷．在印刷20分鐘后B機出現(xiàn)故障．此時離發(fā)卷還有10分鐘，請你算一算，如果由A機單獨完成剩余的印刷任務(wù)，會不會影響按時發(fā)卷？為什么？（要求列一元一次方程解應(yīng)用題）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江西省萍鄉(xiāng)市七年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•萍鄉(xiāng)期末）如圖所示，線段AB=14cm，C是AB上一點，且AC=9cm，O為AB的中點，線段OC的長度為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江西省萍鄉(xiāng)市七年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•萍鄉(xiāng)期末）如圖所示，用一個平面去截一個圓柱，則截得的形狀應(yīng)為（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省八年級上第一次月考數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•揚州校級月考）如圖，A、B是網(wǎng)格中的兩個格點，點C也是網(wǎng)格中的一個格點，連接AB、BC、AC，當(dāng)△ABC為等腰三角形時，格點C的不同位置有 處，設(shè)網(wǎng)格中的每個小正方形的邊長為1，則所有滿足題意的等腰三角形ABC的面積之和等于 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省八年級上第14周周練數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，實數(shù)a，b是數(shù)軸上兩點，則下列代數(shù)式無意義的是（ ）

A． B． C． D．

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