化簡(jiǎn)：
1
2p+3q
+
1
2p-3q
．
考點(diǎn)：分式的加減法
專題：計(jì)算題
分析：原式通分并利用同分母分式的加法法則計(jì)算即可得到結(jié)果．
解答：解：原式=
2p-3q+2p+3q
4p2-9q2
=
4p
4p2-9q2
．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了分式的加減法，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知A（-1，y1），B（
2
，y2），C（2，y3）三點(diǎn)都在二次函數(shù)y=ax2-1（a＞0）的圖象上，那么y1，y2，y3的大小關(guān)系是
 
．（用“＜”連接）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a，b，c滿足a+b=5，c2=ab+b-9，則c=
 
，b=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

前進(jìn)服裝廠生產(chǎn)一種夾克和T恤，夾克每件定價(jià)200元，T恤每件定價(jià)100元．廠方在開展促銷活動(dòng)期間，向
客戶提供兩種優(yōu)惠方案：
①買一件夾克送一件T恤；
②夾克和T恤都按定價(jià)的80%付款．
現(xiàn)某客戶要到該服裝廠購買夾克30件，T恤x件（x＞30）．
（1）若該客戶按方案①購買，夾克和T恤共需付款
 
元（用含x的式子表示）；若該客戶按方案②購買，夾克和T恤共需付款
 
元（用含x的式子表示）；
（2）若x=40，按方案①購買夾克和T恤供需付款
 
元，按方案②購買夾克和T恤供需付款
 

元，哪一種方案合算？
（3）若兩種優(yōu)惠方案可同時(shí)使用，當(dāng)x=40時(shí)，你能給出一種更為省錢的購買方案嗎？試寫出你的購買方案，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在-（-2），-|-2|，（-2）2四個(gè)數(shù)中，負(fù)數(shù)有
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

a是兩位數(shù)，b是一位數(shù)，如果把b放在a的左邊，那么得到的三位數(shù)是（　�。�
A、ba
B、10b+a
C、100b+a
D、1000b+a

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某數(shù)的立方根等于它本身，那么這個(gè)數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若3m-2n=-2007時(shí)，則代數(shù)式5+n-
3
2
m的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列各等式中運(yùn)用平方差公式計(jì)算，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、（-a+b）（-a-b）=a2-b2
B、（x+1）（1-x）=1-x2
C、（a+b）2（a-b）2=（a2-b2）2
D、（2x+3）（2x-3）=2x2-9

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