【題目】如圖,的直徑,上一點(diǎn),是半徑上一動(dòng)點(diǎn)(不與,重合),過點(diǎn)作射線,分別交弦,,兩點(diǎn),過點(diǎn)的切線交射線于點(diǎn)

1)求證:

2)當(dāng)的中點(diǎn)時(shí),

①若,試證明四邊形為菱形;

②若,且,求的長度.

【答案】(1)見解析;(2)①見解析;②9

【解析】

(1)連接OC,根據(jù)切線的性質(zhì)得出OCCF以及∠OBC=OCB得∠FCD=FDC,可證得結(jié)論;
(2)①如圖2,連接OC,OE,BECE,可證△BOE,△OCE均為等邊三角形,可得OB=BE=CE=OC,可得結(jié)論;
②設(shè)AC=3kBC=4k(k0),由勾股定理可求k=6,可得AC=18,BC=24,由面積法可求PE,由勾股定理可求OP的長.

(1)連接OC,

CF是⊙O的切線,
OCCF
∴∠OCF=90°,則∠OCB+DCF=90°,
OC=OB,
∴∠OCB=OBC
PDAB,
∴∠BPD=90°,則∠OBC+BDP=90°,
∴∠BDP=DCF,
∵∠BDP=CDF
∴∠DCF=CDF,
FC=FD;
(2)①如圖2,連接OC、OEBE、CE

AB是直徑,
∴∠ACB=90°,
∵∠BAC=60°,
∴∠BOC=120°,

∵點(diǎn)E的中點(diǎn),
∴∠BOE=COE=60°,
OB=OE=OC,
∴△BOE,△OCE均為等邊三角形,
OB=BE=CE=OC,
∴四邊形BOCE是菱形;

②∵,

∴設(shè)AC=3k,BC=4k(k0),
由勾股定理得AC2+BC2=AB2,即(3k)2+(4k)2=302

解得k=6
AC=18,BC=24
∵點(diǎn)E的中點(diǎn),
OEBC,BH=CH=12,
SOBE=OE×BH=OB×PE,即15×12=15PE,

解得:PE=12,
由勾股定理得OP=

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖1,已知A、B、C是⊙O上的三點(diǎn),ABAC,∠BAC120°

1)求證:⊙O的半徑RAB

2)如圖2,若點(diǎn)D是∠BAC所對弧上的一動(dòng)點(diǎn),連接DADB,DC

①探究DA,DB,DC三者之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

②若AB3,點(diǎn)C'C關(guān)于AD對稱,連接C'D,點(diǎn)EC'D的中點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)D從點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C時(shí),求點(diǎn)E的運(yùn)動(dòng)路徑長.

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【題目】下面是小文設(shè)計(jì)的過圓外一點(diǎn)作圓的切線的作圖過程.已知:和圓外一點(diǎn).求作:過點(diǎn)的切線.作法:連接;為直徑作,交于點(diǎn),;作直線,;所以直線,的切線.

根據(jù)小文設(shè)計(jì)的作圖過程,完成下面的證明.

證明:連接

的直徑,

=∠________=________

________)(填推理的依據(jù)).

,________

,的半徑,

直線,的切線(________)(填推理的依據(jù)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,,以AB為直徑的半圓OAC于點(diǎn)D,點(diǎn)E上不與點(diǎn)B,D重合的任意一點(diǎn),連接AEBD于點(diǎn)F,連接BE并延長交AC于點(diǎn)G

1)求證:;

2)填空:

,且點(diǎn)E的中點(diǎn),則DF的長為   ;

的中點(diǎn)H,當(dāng)的度數(shù)為   時(shí),四邊形OBEH為菱形.

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【題目】如圖,△ABC中,AB=AC=2,∠B=30°,△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)α(0<α<120°)得到BC,AC分別交于點(diǎn)DE.設(shè),的面積為,則的函數(shù)圖象大致為( )

A.B.C.D.

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【題目】如圖,在中,動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),在邊上以每秒的速度向點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),在邊上以每秒的速度向點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為,連接.若以為直徑的的邊相切,則的值為_______

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3)如圖,如果,,,,對角線平分對角線,求的長.

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【題目】某中學(xué)對該校學(xué)生進(jìn)行了你喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的情況問卷調(diào)查,在全部調(diào)查問卷中,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的調(diào)查問卷進(jìn)行了分析整理,得到了如下的樣本統(tǒng)計(jì)圖表和扇形統(tǒng)計(jì)圖:

    

(1)mn的值;

(2)該校學(xué)生總數(shù)為500人,學(xué)校決定按比例在BC,D類學(xué)生中抽取學(xué)生進(jìn)行課余訓(xùn)練,其比例為B20%,C,D類各取60%,請你估計(jì)該校參加課余訓(xùn)練的學(xué)生數(shù);

(3)隨機(jī)抽取的部分學(xué)生的調(diào)查問卷中,C類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的4位學(xué)生中有3位男生,1位女生,請用列舉法求出在C類中隨機(jī)抽出2位學(xué)生進(jìn)行專家培訓(xùn),其中有1位女生的概率.

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