(2004•大連)閱讀材料,解答問題.
材料:“小聰設(shè)計(jì)的一個(gè)電子游戲是:一電子跳蚤從這P1(-3,9)開始,按點(diǎn)的橫坐標(biāo)依次增加1的規(guī)律,在拋物線y=x2上向右跳動(dòng),得到點(diǎn)P2、P3、P4、P5…(如圖1所示).過P1、P2、P3分別作P1H1、P2H2、P3H3垂直于x軸,垂足為H1、H2、H3,則S△P1P2P3=S梯形P1H1H3P3-S梯形P1H1H2P2-S梯形P2H2H3P3=(9+1)×2-(9+4)×1-(4+1)×1,即△P1P2P3的面積為1.”
問題:
(1)求四邊形P1P2P3P4和P2P3P4P5的面積(要求:寫出其中一個(gè)四邊形面積的求解過程,另一個(gè)直接寫出答案);
(2)猜想四邊形Pn-1PnPn+1Pn+2的面積,并說明理由(利用圖2);
(3)若將拋物線y=x2改為拋物線y=x2+bx+c,其它條件不變,猜想四邊形Pn-1PnPn+1Pn+2的面積(直接寫出答案).

【答案】分析:(1)作P5H5垂直于x軸,垂足為H5,把四邊形P1P2P3P4和四邊形P2P3P4P5的轉(zhuǎn)化為SP1P2P3P4=S△OP1H1-S△OP3H3-S梯形P2H2H3P3-S梯形P1H1H2P2和SP2P3P4P5=S梯形P5H5H2P2-S△P5H5O-S△OH3P3-S梯形P2H2H3P3來求解;
(2)(3)由圖可知,Pn-1、Pn、Pn+1、Pn+2的橫坐標(biāo)為n-5,n-4,n-3,n-2,代入二次函數(shù)解析式,
可得Pn-1、Pn、Pn+1、Pn+2的縱坐標(biāo)為(n-5)2,(n-4)2,(n-3)2,(n-2)2,將四邊形面積轉(zhuǎn)化為S四邊形Pn-1PnPn+1Pn+2=S梯形Pn-5Hn-5Hn-2Pn-2-S梯形Pn-5Hn-5Hn-4Pn-4-S梯形Pn-4Hn-4Hn-3Pn-3-S梯形Pn-3Hn-3Hn-2Pn-2來解答.
解答:解:(1)作P5H5垂直于x軸,垂足為H5,
由圖可知SP1P2P3P4=S△OP1H1-S△OP3H3-S梯形P2H2H3P3-S梯形P1H1H2P2=---=4,
SP2P3P4P5=S梯形P5H5H2P2-S△P5H5O-S△OH3P3-S梯形P2H2H3P3=---=4;

(2)作Pn-1Hn-1、PnHn、Pn+1Hn+1、Pn+2Hn+2垂直于x軸,垂足為Hn-1、Hn、Hn+1、Hn+2,
由圖可知Pn-1、Pn、Pn+1、Pn+2的橫坐標(biāo)為n-5,n-4,n-3,n-2,
代入二次函數(shù)解析式,可得Pn-1、Pn、Pn+1、Pn+2的縱坐標(biāo)為(n-5)2,(n-4)2,(n-3)2,(n-2)2,
四邊形Pn-1PnPn+1Pn+2的面積為S四邊形Pn-1PnPn+1Pn+2=S梯形Pn-5Hn-5Hn-2Pn-2-S梯形Pn-5Hn-5Hn-4Pn-4-S梯形Pn-4Hn-4Hn-3Pn-3-S梯形Pn-3Hn-3Hn-2Pn-2=---=4;

(3)S四邊形Pn-1PnPn+1Pn+2=S梯形Pn-5Hn-5Hn-2Pn-2-S梯形Pn-5Hn-5Hn-4Pn-4-S梯形Pn-4Hn-4Hn-3Pn-3-S梯形Pn-3Hn-3Hn-2Pn-2=---=4.
點(diǎn)評(píng):此題是一道材料分析題,考查了根據(jù)函數(shù)坐標(biāo)特點(diǎn)求圖形面積的知識(shí).
解答時(shí)要注意,前一小題為后面的題提供思路,由于計(jì)算量極大,要仔細(xì)計(jì)算,以免出錯(cuò),
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(1998•大連)閱讀:解方程組
x2-3xy+2y2=0        (1)
x2+y2=10               (2)

解:由①得(x-y)(x-2y)=0,∴x-y=0,或x-2y=0.…(第一步)
因此,原方程組化為兩個(gè)方程組
x-y=0
x2+y2=10
,
x-2y=0
x2+y2=10

分別解這兩個(gè)方程組,得
原方程組的解為
x1=
5
y1=
5
,
x2=-
5
y2=-
5
,
x3=2
2
y3=
2
x4=-2
2
y4=-
2

填空:第一步中,運(yùn)用
因式分解
因式分解
法將方程①化為兩個(gè)二元一次方程,達(dá)到了
降次
降次
的目的.由第一步到第二步,將原方程組化為兩個(gè)由一個(gè)二元一次方程和一個(gè)二元二次方程組成的方程組,體現(xiàn)了
轉(zhuǎn)化
轉(zhuǎn)化
的數(shù)學(xué)思想.第二步中,兩個(gè)方程組都是運(yùn)用
代人
代人
法達(dá)到
消元
消元
的目的,從而使方程組得以求解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,已知兩點(diǎn)坐標(biāo)P1(x1,y1)P2(x2,y2)我們就可以使用兩點(diǎn)間距離公式P1P2=
(x1-x2)2+(y1-y 2)2
來求出點(diǎn)P1與點(diǎn)P2間的距離.如:已知P1(-1,2),P2(0,3),則P1P2=
(-1-0)2+(2-3)2
=
2

通過閱讀材以上材料,請(qǐng)回答下列問題:
(1)已知點(diǎn)P1坐標(biāo)為(-1,3),點(diǎn)P2坐標(biāo)為(2,1)
①求P1P2=
13
13
;
②若點(diǎn)Q在x軸上,則△QP1P2的周長最小值為
6+
13
6+
13

(2)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形OABC為長方形,點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為
(4,0)(4,3),動(dòng)點(diǎn)M、N分別從點(diǎn)O,點(diǎn)B同時(shí)出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng),其中M點(diǎn)沿OA向終點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),N點(diǎn)沿BC向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),過點(diǎn)N作NF⊥BC交AC于F,交AO于G,連結(jié)MF.
當(dāng)兩點(diǎn)運(yùn)動(dòng)了t秒時(shí):
①直接寫出直線AC的解析式:
y=-
3
4
x+3
y=-
3
4
x+3
;
②F點(diǎn)的坐標(biāo)為(
4-t
4-t
3
4
t
3
4
t
);(用含t的代數(shù)式表示)
③記△MFA的面積為S,求S與t的函數(shù)關(guān)系式;(0<t<4);
④當(dāng)點(diǎn)N運(yùn)動(dòng)到終點(diǎn)C點(diǎn)時(shí),在y軸上是否存在點(diǎn)E,使△EAN為等腰三角形?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)E的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2004年遼寧省大連市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2004•大連)閱讀材料,解答問題.
材料:“小聰設(shè)計(jì)的一個(gè)電子游戲是:一電子跳蚤從這P1(-3,9)開始,按點(diǎn)的橫坐標(biāo)依次增加1的規(guī)律,在拋物線y=x2上向右跳動(dòng),得到點(diǎn)P2、P3、P4、P5…(如圖1所示).過P1、P2、P3分別作P1H1、P2H2、P3H3垂直于x軸,垂足為H1、H2、H3,則S△P1P2P3=S梯形P1H1H3P3-S梯形P1H1H2P2-S梯形P2H2H3P3=(9+1)×2-(9+4)×1-(4+1)×1,即△P1P2P3的面積為1.”
問題:
(1)求四邊形P1P2P3P4和P2P3P4P5的面積(要求:寫出其中一個(gè)四邊形面積的求解過程,另一個(gè)直接寫出答案);
(2)猜想四邊形Pn-1PnPn+1Pn+2的面積,并說明理由(利用圖2);
(3)若將拋物線y=x2改為拋物線y=x2+bx+c,其它條件不變,猜想四邊形Pn-1PnPn+1Pn+2的面積(直接寫出答案).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2004年遼寧省大連市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2004•大連)4×100米拉力賽是學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)最精彩的項(xiàng)目之一.圖中的實(shí)線和虛線分別是初三•一班和初三•二班代表隊(duì)在比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員所跑的路程y(米)與所用時(shí)間x(秒)的函數(shù)圖象(假設(shè)每名運(yùn)動(dòng)員跑步速度不變,交接棒時(shí)間忽略不計(jì)).問題:
(1)初三•二班跑得最快的是第______接力棒的運(yùn)動(dòng)員;
(2)發(fā)令后經(jīng)過多長時(shí)間兩班運(yùn)動(dòng)員第一次并列?

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同步練習(xí)冊(cè)答案