現(xiàn)定義運算“★”，對于任意實數(shù)a、b，都有a★b=a2-3a+b，如：3★5=32-3×3+5，根據(jù)定義的運算求2★（-1）=
 
．若x★2=6，則實數(shù)x的值是
 
．
考點：實數(shù)的運算
專題：新定義
分析：根據(jù)題中的新定義化簡所求式子，計算即可得到結(jié)果．
解答：解：根據(jù)題意得：2★（-1）=22-3×2-1=4-6-1=-3；
x★2=6變形得：x2-3x+2=6，即（x-4）（x+1）=0，
解得：x=-1或4．
故答案為：-3；-1或4
點評：此題考查了實數(shù)的運算，熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，用圓心角為120°半徑為6的扇形圍成一個圓錐的側(cè)面（接縫忽略不計），則這個圓錐的高是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

不等式組
x-2＞0
x+6＞3x.
的解集是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，圓錐的高h(yuǎn)=4cm，底面半徑r=3cm，則圓錐的全面積為
 
cm2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，以BC為直徑作⊙M，連結(jié)AM，若sin∠CAM=
3
5
，則tanB的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知關(guān)于x，y的方程組
x+y=2k+7
x-y=4k-3
的解為正數(shù)，則|k-6|+|k+1|=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

浙江省委作出“五水共治”決策．某廣告公司用形狀大小完全相同的材料分別制作了“治污水”、“防洪水”、“排澇水”、“保供水”、“抓節(jié)水”5塊廣告牌，從中隨機抽取一塊恰好是“治污水”廣告牌的概率是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，該幾何體的俯視圖是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖等腰梯形ABCD，AE是BC邊上的高．已知AE=4，CE=8，則梯形ABCD的面積是（　�。�
A、16B、32C、24D、48

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