【題目】江蘇工會(huì)微信公眾號(hào)舉辦“全國(guó)職工新冠肺炎防控知識(shí)”線(xiàn)上有獎(jiǎng)競(jìng)答活動(dòng)，成績(jī)記為，，，，共5個(gè)等級(jí)，為了解本次競(jìng)答活動(dòng)的成績(jī)（等級(jí)）情況，現(xiàn)從中隨機(jī)抽取部分職工的成績(jī)（等級(jí)），統(tǒng)計(jì)整理并制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖①和②：

(1)求這次抽樣調(diào)查的樣本容量，并補(bǔ)全圖①；

(2)如果清江浦區(qū)參加線(xiàn)上有獎(jiǎng)競(jìng)答的職工有1000人，測(cè)試成績(jī)（等級(jí)）為，，級(jí)的定為優(yōu)秀，請(qǐng)估計(jì)清江浦區(qū)參加本次線(xiàn)上有獎(jiǎng)競(jìng)答成績(jī)（等級(jí)）達(dá)到優(yōu)秀的職工的總?cè)藬?shù).

【答案】(1)補(bǔ)全圖形見(jiàn)解析；(2) 估計(jì)清江浦區(qū)參加本次線(xiàn)上有獎(jiǎng)競(jìng)答成績(jī)（等級(jí)）達(dá)到優(yōu)秀的職工的總?cè)藬?shù)為740人．

【解析】

（1）用A組頻數(shù)除以A組頻率即可求出樣本容量，用樣本容量減去A、C、D、E頻數(shù)，求出B組頻數(shù)，補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖即可；

（2）用總?cè)藬?shù)乘以A、B、C三組所占頻率即可求解．

解：（1）人，

答：這次抽樣調(diào)查的樣本容量為50；

50-20-5-8-5=12人，補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如下；

（2），

答：估計(jì)清江浦區(qū)參加本次線(xiàn)上有獎(jiǎng)競(jìng)答成績(jī)（等級(jí)）達(dá)到優(yōu)秀的職工的總?cè)藬?shù)為740人．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，直線(xiàn)l的函數(shù)表達(dá)式為y＝x，點(diǎn)O1的坐標(biāo)為（1，0），以O1為圓心，O1O為半徑畫(huà)圓，交直線(xiàn)l于點(diǎn)P1，交x軸正半軸于點(diǎn)O2；以O2為圓心，O2O為半徑畫(huà)圓，交直線(xiàn)l于點(diǎn)P2，交x軸正半軸于點(diǎn)O3；以O3為圓心，O3O為半徑畫(huà)圓，交直線(xiàn)l于點(diǎn)P3，交x軸正半軸于點(diǎn)O4；…按此做法進(jìn)行下去，其中的長(zhǎng)___________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在中，，以為直徑的與邊分別交于兩點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn)．

(1)判斷與的位置關(guān)系，并說(shuō)明理由；

(2)求證：為的中點(diǎn)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一張矩形ABCD紙片中，AD=30,AB=25,先將這張紙片沿著過(guò)點(diǎn)A的直線(xiàn)折疊，使得點(diǎn)B落在矩形的對(duì)稱(chēng)軸上，折痕交矩形的邊于點(diǎn)E，則折痕AE的長(zhǎng)為_________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注．某校為了了解節(jié)能減排、垃圾分類(lèi)等知識(shí)的普及情況，隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生，調(diào)查結(jié)果分為“非常了解”“了解”“了解較少”“不了解”四類(lèi)，并將結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題：

（1）本次調(diào)查的學(xué)生共有___________人，估計(jì)該校名學(xué)生中“不了解”的人數(shù)是__________人；

（2）將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）“非常了解”的人中有，兩名男生，，兩名女生，若從中隨機(jī)抽取兩人去參加環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法，求恰好抽到名男生的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是拋物線(xiàn)y1=ax2+bx+c（a≠0）圖象的一部分，拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)坐標(biāo)A（1，3），與x軸的一個(gè)交點(diǎn)B（4，0），直線(xiàn)y2=mx+n（m≠0）與拋物線(xiàn)交于A，B兩點(diǎn)，下列結(jié)論：

①2a+b=0；②abc＞0；③方程ax2+bx+c=3有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根；④拋物線(xiàn)與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)是（﹣1，0）；⑤當(dāng)1＜x＜4時(shí)，有y2＜y1，

其中正確的是（ ）

A. ①②③ B. ①③④ C. ①③⑤ D. ②④⑤

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一只拉桿式旅行箱（圖1），其側(cè)面示意圖如圖2所示，已知箱體長(zhǎng)AB=50cm，拉桿BC的伸長(zhǎng)距離最大時(shí)可達(dá)35cm，點(diǎn)A,B,C在同一條直線(xiàn)上，在箱體底端裝有圓形的滾筒輪⊙A，⊙A與水平地面相切于點(diǎn)D，在拉桿伸長(zhǎng)到最大的情況下，當(dāng)點(diǎn)B距離水平地面34cm時(shí)，點(diǎn)C到水平地面的距離CE為55cm.設(shè)AF∥ MN.

（1）求⊙A的半徑.

（2）當(dāng)人的手自然下垂拉旅行箱時(shí)，人感到較為舒服，某人將手自然下垂在C端拉旅行箱時(shí)，CE為76cm，∠CAF=64°,求此時(shí)拉桿BC的伸長(zhǎng)距離（結(jié)果精確到1cm，參考數(shù)據(jù)：sin64°≈0.9,cos64°≈0.39,tan64°≈2.1).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】兩地相距，甲、乙兩人從兩地出發(fā)相向而行，甲先出發(fā).圖中表示兩人離地的距離與時(shí)間的關(guān)系，結(jié)合圖象，下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（ ）

A.是表示甲離地的距離與時(shí)間關(guān)系的圖象

B.乙的速度是

C.兩人相遇時(shí)間在

D.當(dāng)甲到達(dá)終點(diǎn)時(shí)乙距離終點(diǎn)還有

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1，經(jīng)過(guò)原點(diǎn)O的拋物線(xiàn)（a≠0）與x軸交于另一點(diǎn)A（，0），在第一象限內(nèi)與直線(xiàn)y=x交于點(diǎn)B（2，t）．

（1）求這條拋物線(xiàn)的表達(dá)式；

（2）在第四象限內(nèi)的拋物線(xiàn)上有一點(diǎn)C，滿(mǎn)足以B，O，C為頂點(diǎn)的三角形的面積為2，求點(diǎn)C的坐標(biāo)；

（3）如圖2，若點(diǎn)M在這條拋物線(xiàn)上，且∠MBO=∠ABO，在（2）的條件下，是否存在點(diǎn)P，使得△POC∽△MOB？若存在，求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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