如圖,每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形,
(I)圖①中格點(diǎn)三角形ABC的周長(zhǎng)為_(kāi)_______,面積為_(kāi)_______;
(Ⅱ)判斷圖①和圖②中△ABC的和△DEF都是直角三角形嗎?說(shuō)明理由.

3+    2
分析:(1)周長(zhǎng):利用勾股定理求出AC、BC、AB的長(zhǎng),然后相加即可;面積:利用勾股定理逆定理判斷出三角形為直角三角形,直角邊乘積的一半即為三角形的面積;
(2)求出三角形的各邊長(zhǎng),再利用勾股定理逆定理進(jìn)行解答.
解答:(1)∵在△AEC中,AC===
在△CDB中,BC===2;
在△AFB中,AB===;
∴AC+BC+AB=+2+=3+
∴AB2=AC2+BC2,
∴△ABC為直角三角形,
∴△ABC的面積為××2=2.
故答案為3+;2.
(2)由①得,△ABC是直角三角形.
在②中,DE2=16,DF2=15,EF2=13,
∴DE2≠DF2+EF2,
∴△DEF不是直角三角形.
點(diǎn)評(píng):本題考查了勾股定理及勾股定理的逆定理,充分利用網(wǎng)格的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

24、如圖,每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形,以O(shè)點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系.
(1)畫(huà)出△ABC關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)的△A1B1C1;
(2)畫(huà)出△A1B1C1向上平移4個(gè)單位后得到的△A2B2C2
(3)△A2B2C2能否由△ABC繞平面內(nèi)某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)得到,若能,標(biāo)出旋轉(zhuǎn)中心P的位置,并寫(xiě)出其坐標(biāo);若不能,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形,將方格紙中的△ABC繞點(diǎn)D按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°精英家教網(wǎng),得到對(duì)應(yīng)△A′B′C′.
(1)請(qǐng)你在方格紙中畫(huà)出△A′B′C′;
(2)tan∠ABC=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形,
(1)求四邊形ABCD的面積;
(2)求角B的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形.
(1)將△ABC繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°,畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的△A1B1C1
(2)畫(huà)出一條直線將△AB1C1的面積分成相等的兩部分.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位的正方形.Rt△ABC 的頂點(diǎn)在格 點(diǎn)上,建立平面直角坐標(biāo)系后,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-4,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-1,0).已知Rt△ABC和Rt△A1B1C1關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng),Rt△A1B1C1和Rt△A2B2C2關(guān)于直線y=-2軸對(duì)稱(chēng).
(1)試畫(huà)出Rt△A1B1C1和Rt△A2B2C2,并寫(xiě)出A1,B1,C1,A2,B2,C2的坐標(biāo);
(2)請(qǐng)判斷Rt△A1B1C1和Rt△A2B2C2是否關(guān)于某點(diǎn)M中心對(duì)稱(chēng)?若是,請(qǐng)寫(xiě)出M點(diǎn)的坐標(biāo);若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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