【題目】如圖,是
的直徑,
為
上一點,
于點
,交
于點
,
與
交于點
為
延長線上一點,且
.
(1)求證:是
的切線;
(2)求證:;
(3)若,求
的長.
【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析;(3)
【解析】
(1)欲證明BD是⊙O的切線,只要證明BD⊥AB;
(2)連接AC,證明△FCM∽△FAC即可解決問題;
(3)連接BF,想辦法求出BF,FM即可解決問題.
(1)∵,
∴∠AFC=∠ABC,
又∵∠AFC=∠ODB,
∴∠ABC=∠ODB,
∵OE⊥BC,
∴∠BED=90°,
∴∠ODB+∠EBD=90°,
∴∠ABC+∠EBD=90°,
∴OB⊥BD,
∴BD是⊙O的切線;
(2)連接AC,
∵OF⊥BC,
∴,
,
∴∠BCF=∠FAC,
又∵∠CFM=∠AFC,
∴△FCM∽△FAC,
∴;
(3)連接BF,
∵AB是⊙O的直徑,且AB=10,
∴∠AFB=90°,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某工廠計劃購買,
兩種型號的機器人加工零件.已知
型機器人比
型機器人每小時多加工
個零件,且
型機器人加工
個零件用的時間與
型機器人加工
個零件所用的時間相同.
(1)求,
兩種型號的機器人每小時分別加工多少零件;
(2)該工廠計劃采購,
兩種型號的機器人共
臺,要求每小時加工零件不得少于
個,則至少購進
型機器人多少臺?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知拋物線與
軸交于
,
兩點,與
軸交于
點,點
是拋物線上在第一象限內的一個動點,且點
的橫坐標為
.
(1)求拋物線的表達式;
(2)如圖1,連接,
,
,設
的面積為
.求
關于
的函數(shù)表達式,并求出當
為何值時,
的面積
有最大值;
(3)如圖2,設拋物線的對稱軸為直線,
與
軸的交點為
.在直線
上是否存在點
,使得四邊形
是平行四邊形?若存在,求出點
的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,校園內有一棵與地面垂直的樹,數(shù)學興趣小組兩次測量它在地面上的影子,第一次是陽光與地面成60°角時,第二次是陽光與地面成30°角時,兩次測量的影長相差8米,則樹高_____________米(結果保留根號).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】將一副三角尺(在中,
,
,在
中,
,
)如圖擺放,點
為
的中點,
交
于點
,
經過點
,將
繞點
順時針方向旋轉
(
),
交
于點
,
交
于點
,則
的值為( )
A. B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O是Rt△ABC的外接圓,∠ABC=90°,弦BD=BA,AC=13,BC=5,BE⊥DC交DC的延長線于點E.
(1)求證:CB是∠ECA的角平分線;
(2)求DE的長;
(3)求證:BE是⊙O的切線.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】2019年重慶國際馬拉松賽于3月31日在南濱公園鳴槍開跑已知A、B兩補給站之間的路程為1470米,志愿者甲、乙都從A站出發(fā)支援B站.甲先出發(fā),且在途中停留了4分鐘,甲出發(fā)6分鐘后,乙才從A站出發(fā).在整個行走過程中,兩人保持各自速度勻速行走,兩人相距的路程y(米)與甲出發(fā)的時間x(分鐘)之間的關系如圖所示,則乙到達B站時,甲與B站相距的路程是_____米.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,△ABC的三個頂點坐標分別為A(-2,1),B(-1,4),C(-3,2).
(1)畫出△ABC關于點B成中心對稱的圖形△A1BC1;
(2)以原點O為位似中心,相似比為1∶2,在y軸的左側,畫出△ABC放大后的圖形△A2B2C2,并直接寫出點C2的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,將△ABC繞點C順時針旋轉90°得到△EDC.若點A,D,E在同一條直線上,∠ACB=20°,則∠ADC的度數(shù)是
A. 55° B. 60° C. 65° D. 70°
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