21、某校為了解九年級(jí)500名學(xué)生平均每天課外閱讀的時(shí)間,隨機(jī)調(diào)查了該年級(jí)部分學(xué)生一周內(nèi)平均每天課外閱讀的時(shí)間(以分鐘為單位,并取整數(shù)),現(xiàn)將有關(guān)數(shù)據(jù)整理后繪制成尚未完成的頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖:
組別 分組 頻數(shù) 頻率
1 14.5-24.5 7 0.14
2 24.5-34.5 a 0.24
3 34.5-44.5 20 0.4
4 44.5-54.5 6 b
5 54.5-64.5 5 0.1
(1)被調(diào)查的學(xué)生有
50
名;
(2)頻率分布表中,a=
12
,b=
0.12
;
(3)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(4)被調(diào)查學(xué)生一周內(nèi)平均每天課外閱讀時(shí)間的中位數(shù)落在
3
組;
(5)請(qǐng)估計(jì)該年級(jí)學(xué)生中,大約有
310
名學(xué)生平均每天課外閱讀的時(shí)間不少于35分鐘.
分析:(1)用14.5-24.5小組的頻數(shù)除以該組的頻率即可;
(2)用求得的樣本容量乘以該組的頻率即可得到該組的頻數(shù),用頻數(shù)除以樣本容量即可得到該組的頻率;
(3)小長(zhǎng)方形的高等于該組的頻數(shù);
(4)根據(jù)學(xué)生總數(shù)確定中位數(shù)的位置,然后找到或求出中位數(shù)即可;
(5)用總?cè)藬?shù)乘以課外閱讀時(shí)間不少于35分鐘的頻率即可;
解答:解:(1)∵第14.5-24.5小組的頻數(shù)為7,頻率是0.14,
∴該組數(shù)據(jù)的樣本容量為:7÷0.14=50人;
(2)a=50×0.24=12,
b=6÷50=0.12;
(3)


(4)∵一共有50名學(xué)生,
∴其中位數(shù)應(yīng)該是第25和第26兩數(shù)的平均數(shù),
∴中位數(shù)落在第3小組;
(5)∵課外閱讀時(shí)間不少于35分鐘的學(xué)生的頻率為0.4+0.12+0.1=0.62
∴500×(0.4+0.12+0.1)=310.
點(diǎn)評(píng):本題考查了頻率分布直方圖的知識(shí),解題的關(guān)鍵是弄清頻數(shù)、頻率及樣本容量的關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

14、某校為了解九年級(jí)男生1000米長(zhǎng)跑的成績(jī),從中隨機(jī)抽取了50名男生進(jìn)行測(cè)試,根據(jù)測(cè)試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),將他們的得分進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后分為A,B,C,D四等,并繪制成下面的頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計(jì)圖.
(1)試直接寫出x,y,m,n的值;
(2)求表示得分為C等的扇形的圓心角的度數(shù);
(3)如果該校九年級(jí)共有男生200名,試估計(jì)這200名男生中成績(jī)達(dá)到A等和B等的人數(shù)共有多少人?
等第 成績(jī)(得分) 頻數(shù)(人數(shù)) 頻率
A 10分 7 0.14
9分 x m
B 8分 15 0.30
7分 8 0.16
C 6分 4 0.08
5分 y n
D 5分以下 3 0.06
合計(jì) 50 1.00

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

24、某校為了解九年級(jí)男生1000米長(zhǎng)跑的成績(jī),從中隨機(jī)抽取了50名男生進(jìn)行測(cè)試,根據(jù)測(cè)試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),將他們的得分進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后分為A、B、C、D四等,并繪制成下面的頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計(jì)圖:

(1)請(qǐng)直接寫出x,y,m,n的值:x=
12
,y=
1
,m=
0.24
,n=
0.02

(2)求出表示得分為C等的扇形的圓心角的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某校為了解九年級(jí)800名學(xué)生的體育綜合素質(zhì),隨機(jī)抽查了50名學(xué)生進(jìn)行體育綜合測(cè)試,所得成績(jī)整理分成五組,并制成如下頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)所提供的信息解答下列問題:
組別 成績(jī)(分) 頻數(shù)
A 50≤x<60 3
B 60≤x<70 m
C 70≤x<80 10
D 80≤x<90 n
E 90≤x<100 15
(1)頻數(shù)分布表中的m=
 
,n=
 
;
(2)樣本中位數(shù)所在成績(jī)的級(jí)別是
 
,扇形統(tǒng)計(jì)圖中,E組所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)是
 
;
(3)請(qǐng)你估計(jì)該校九年級(jí)的學(xué)生中,體育綜合測(cè)試成績(jī)不少于80分的大約有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)今年體育中考前,某校為了解九年級(jí)學(xué)生的一分鐘跳繩次數(shù)的訓(xùn)練情況,從全校九年級(jí)500名男生中隨機(jī)抽取50名男生為樣本進(jìn)行了測(cè)試.根據(jù)測(cè)試結(jié)果,繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖如下所示:
組別 次數(shù)x 頻數(shù)(人數(shù))
第1組 80≤x<100 6
第2組 100≤x<120 8
第3組 120≤x<140 a
第4組 140≤x<160 18
第5組 160≤x<180 6
請(qǐng)結(jié)合圖表完成下列問題:
(1)表中的a=
 

(2)請(qǐng)把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(3)這個(gè)樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在第
 
組;
(4)若體育中考規(guī)定,男生一分鐘跳繩次數(shù)(x):x≥160為10分;140≤x<160為9分;120≤x<140為8分;….根據(jù)以上信息,請(qǐng)你判斷該校男生得9分及以上大概有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校為了解九年級(jí)學(xué)生的身體素質(zhì)情況,體育老師對(duì)九(1)班50位學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,根據(jù)測(cè)試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),將他們的得分進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后分為A,B,C,D四等,并繪制成如圖所示的頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計(jì)圖. 
(1)直接填出:m=
0.22
0.22
,x=
11
11
,y=
2
2

(2)求表示得分為C等的扇形的圓心角的度數(shù)
(3)如果該校九年級(jí)共有700名學(xué)生,試估計(jì)這700名學(xué)生中成績(jī)達(dá)到A等和B等的人數(shù)共有多少人?

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