已知,如圖,△ABC中,AB=AC,AD是角平分線,BE=CF,則下列說法正確的有個(gè).
(1)AD平分∠EDF;
(2)△EBD≌△FCD;
(3)BD=CD;
(4)DE⊥AB.


  1. A.
    1
  2. B.
    2
  3. C.
    3個(gè)
  4. D.
    4個(gè)
C
分析:根據(jù)等腰三角形三線合一的性質(zhì)可得③BD=CD;根據(jù)SAS可證②△EBD≌△FDC;根據(jù)SAS可證△ADE≌△ADF,得①AD平分∠EDF;④不能得到.
解答:解:
(1)∵AB=AC,BE=CF,
∴AE=AF.
∵AD平分∠BAC,AD公共,
∴△ADE≌△ADF,(SAS)
∴∠ADE=∠ADF,即AD平分∠EDF.
故正確;
(3)∵AB=AC,AD平分∠BAC,
∴BD=CD.
故正確;
(2)∵AB=AC,∴∠B=∠C.
∵BE=CF,BD=CD,
∴△BDE≌△CDF.(SAS)
故正確;
(4)沒有依據(jù).
故答案選C.
點(diǎn)評(píng):此題考查等腰三角形的性質(zhì)及全等三角形的判定和性質(zhì),屬基礎(chǔ)題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

17、已知,如圖,△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于點(diǎn)D,BE平分∠ABC,交AD于點(diǎn)M,AN平分∠DAC,交BC于點(diǎn)N.
求證:四邊形AMNE是菱形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,∠ABC、∠ACB 的平分線相交于點(diǎn)F,過F作DE∥BC于D,交AC 于E,且AB=6,AC=5,求三角形ADE的周長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,△ABC是等邊三角形,點(diǎn)D在AB上,點(diǎn)E在AC的延長(zhǎng)線上,且BD=CE,DE交BC于F,求證:BF=CF+CE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,△ABC中,AB=AC=10,BC=16,點(diǎn)D在BC上,DA⊥CA于A.
求:BD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,△ABC中,AD⊥BC,BD=DE,點(diǎn)E在AC的垂直平分線上.
(1)請(qǐng)問:AB、BD、DC有何數(shù)量關(guān)系?并說明理由.
(2)如果∠B=60°,請(qǐng)問BD和DC有何數(shù)量關(guān)系?并說明理由.

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