【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,AD=2BC, E為AD的中點,連接BD,BE,∠ABD=90°
(1)求證:四邊形BCDE為菱形.
(2)連接AC,若AC⊥BE, BC=2,求BD的長.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,△ABC的三個頂點坐標分別為A(1,3),B(2,5),C(4,2)(每個方格的邊長均為1個單位長度)
(1)將△ABC平移,使點A移動到點A1,請畫出△A1B1C1;
(2)作出△ABC關(guān)于O點成中心對稱的△A2B2C2,并直接寫出A2,B2,C2的坐標;
(3)△A1B1C1與△A2B2C2是否成中心對稱?若是,請寫出對稱中心的坐標;若不是,請說明理由.
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【題目】如圖,已知點P是△ABC的重心,過P作AB的平行線DE,分別交AC于點D,交BC于點E,作DF//BC,交AB于點F,若四邊形BEDF的面積為4,則△ABC的面積為__________
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【題目】如圖,在ABCD中,AB=4,BC=8,∠ABC=60°.點P是邊BC上一動點,作△PAB的外接圓⊙O交BD于E.
(1)如圖1,當(dāng)PB=3時,求PA的長以及⊙O的半徑;
(2)如圖2,當(dāng)∠APB=2∠PBE時,求證:AE平分∠PAD;
(3)當(dāng)AE與△ABD的某一條邊垂直時,求所有滿足條件的⊙O的半徑.
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,AD=2,AB=,以點A為圓心,AD為半徑的圓與BC相切于點E,交AB于點F.
(1)求∠ABE的大小及的長度;
(2)在BE的延長線上取一點G,使得上的一個動點P到點G的最短距離為,求BG的長.
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【題目】 為倡導(dǎo)“低碳生活”,常選擇以自行車作為代步工具,如圖1所示是一輛自行車的實物圖.車架檔AC與CD的長分別為45cm,60cm,且它們互相垂直,座桿CE的長為20cm,點A,C,E在同一條直線上,且∠CAB=75°,如圖2.
(1)求車架檔AD的長;
(2)求車座點E到車架檔AB的距離.
(結(jié)果精確到1 cm.參考數(shù)據(jù): sin75°="0.966," cos75°=0.259,tan75°=3.732)
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【題目】如圖,賓館大廳的天花板上掛有一盞吊燈AB,某人從C點測得吊燈頂端A的仰角為,吊燈底端B的仰角為,從C點沿水平方向前進6米到達點D,測得吊燈底端B的仰角為.請根據(jù)以上數(shù)據(jù)求出吊燈AB的長度.(結(jié)果精確到0.1米.參考數(shù)據(jù):sin35°≈0.57,cos35°≈0.82,tan35°≈0.70,≈1.41,≈1.73)
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【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,AB=10.現(xiàn)分別以點A、點B為圓心,以大于AB相同的長為半徑作弧,兩弧相交于點M和點N,作直線MN交AB于點D,交BC于點E.若將△BDE沿直線MN翻折得△B′DE,使△B′DE與△ABC落在同一平面內(nèi),連接B′E、B′C,則△B′CE的周長為_____.
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【題目】已知拋物線經(jīng)過點和 ,與軸交于另一點,頂點為.
(1)求拋物線的解析式,并寫出點的坐標;
(2)如圖,點分別在線段上(點不與重合),且,則能否為等腰三角形?若能,求出的長;若不能,請說明理由;
(3)若點在拋物線上,且,試確定滿足條件的點的個數(shù).
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