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在下列四種說法中：
①符號相反的兩個數是互為相反數
②符號相反且絕對值相等的兩個數是互為相反數
③一個數的絕對值越大，在數軸上表示它的點越靠右
④一個數的絕對值越大，在數軸上表示它的點離原點越遠．
其中結論正確的有


  1. A.
    0個
  2. B.
    1個
  3. C.
    2個
  4. D.
    3個
C
分析：①符號相反的兩個數是互為相反數錯誤，舉一個反例即可；
②符號相反且絕對值相等的兩個數是互為相反數，正確；
③一個數的絕對值越大，在數軸上表示它的點越靠右錯誤，應為一個數的絕對值越大離原點越遠；
④一個數的絕對值越大，在數軸上表示它的點離原點越遠正確．
解答：①符號相反的兩個數是互為相反數，錯誤，理由為：-2）與+1符號相反，但不互為相反數，應為只有符號不同的兩個數互為相反數；
②符號相反且絕對值相等的兩個數是互為相反數，正確；
③一個數的絕對值越大，在數軸上表示它的點越靠右，錯誤，應為一個數的絕對值越大離原點越遠；
④一個數的絕對值越大，在數軸上表示它的點離原點越遠，正確．
則結論正確的有2個．
故選C．
點評：此題考查了絕對值，數軸，以及相反數，熟練掌握各自的定義是解本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

精英家教網如圖所示，是李明從家出發(fā)步行到學校的路程與時間的關系圖，根據這個圖象有下列說法：①李明家距離學校3千米；②李明從家到學校用40分鐘；③李明在途中沒有停下來；④李明步行的平均速度為4千米/小時，在這四種說法中，正確的個數有（　　）
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2011•贛州模擬）某校九年級進行了模擬考試后，張老師對九（2）班全體同學“滿分值為6分得一道解答題的得分”情況進行了統(tǒng)計，繪制成下表（學生得分均為整數分）：

由于在填表時不慎把墨水滴在表格上，致使表中數據不完整，但已知全班同學此題的平均得分為4分，結合上表回答下列問題：
（1）九（2）班學生共有多少人？
（2）根據表中提供的數據，下列四種說法中正確的有
①、③
①、③
．（填序號即可）
①該班此題得6分得人數最多；
②“隨機抽取該班一份試卷，此題得1分”是不可能事件；
③該班學生此題得分的中位數是4；
④若將“該班同學本道題的得分情況”繪制成扇形統(tǒng)計圖，則“此題得0分”的人數所對應的圓心角的度數為36°；
（3）若本年級學生共有540人，請你用此樣本估計整個年級有多少同學此題得滿分？

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科目：初中數學 來源： 題型：

在下列四種說法中：
①符號相反的兩個數是互為相反數
②符號相反且絕對值相等的兩個數是互為相反數
③一個數的絕對值越大，在數軸上表示它的點越靠右
④一個數的絕對值越大，在數軸上表示它的點離原點越遠．
其中結論正確的有（　�。�

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

在下列四種說法中：
①符號相反的兩個數是互為相反數
②符號相反且絕對值相等的兩個數是互為相反數
③一個數的絕對值越大，在數軸上表示它的點越靠右
④一個數的絕對值越大，在數軸上表示它的點離原點越遠．
其中結論正確的有（　　）
A．0個B．1個C．2個D．3個

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